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足球少年成長

第六章 搞錢

足球少年成長 慢的叫吞吞 2122 2019-09-18 11:05:21

  卞元亞一聽陳曉建在想錢的事,立馬說:“賤哥,你說想賺錢?什么情況?你怎么還缺錢花了?”

  陳曉建聽了卞元亞的話,沒好氣的說道:“怎么?你不缺錢?”

  卞元亞看著陳曉建,眨了眨眼睛,一副很蠢萌的樣子,說道:“不缺啊,難道你缺嗎?不應(yīng)該啊?!?p>  卞元亞一邊說著一邊撓了撓頭,一副想不通的樣子。

  “你多少錢啊,就不缺錢花了?”陳曉建看著卞元亞這樣無欲無求的樣子,有些無語。錢這種東西,哪有覺得夠的?

  “一周千把塊錢,我覺得夠用了呀。”卞元亞聽了陳曉建話,琢磨了一下,最后壓低了聲音怯怯的說道。

  “一周千把塊你就……”陳曉建聽了卞元亞的話,剛準(zhǔn)備懟回去,一下子反應(yīng)了過來。

  等等,現(xiàn)在卞元亞和自己都是學(xué)生啊。一周千把塊錢,一個月就是四五千,這么一想還真的是夠了。而且作為學(xué)生黨,每個月這么多零花錢,完全就是小土豪了好嘛。

  MD,我以前怎么沒有覺得自己這么有錢?陳曉建的零花錢和卞元亞差不多,心里不由得想道。

  “咳咳?!标悤越黠@感覺到是自己的思想出問題了,不過這個時候可不能慫。陳曉建輕咳了兩聲緩解了一下剛剛那尷尬的氣氛,開口說道:“這些錢零花當(dāng)然是夠了,但是你就沒有什么想買但是沒錢買的東西?”

  卞元亞認(rèn)真想了一下,搖了搖頭,說道:“沒有。”

  “額……”陳曉建頓了一下,胡亂的擺了擺手,也不想理卞元亞了,想要結(jié)束這個話題,說道:“行了,不和你說了。反正我是覺得錢不夠花?!?p>  卞元亞看著陳曉建,好像在想陳曉建為什么會有錢不夠花。在卞元亞看來,陳曉建的消費(fèi)和自己差不多的。每個月這么多錢,不只夠花,兩個人的小金庫還攢了不少。

  現(xiàn)在這是什么情況?怎么突然就覺得錢不夠花,想要搞錢了?

  卞元亞想了想,又對比了陳曉建和自己的不同。過了一會,卞元亞好像想到了什么?!芭尽钡呐牧艘幌伦约旱拇笸龋瑴惖疥悤越ǖ亩?,說道:“我知道了,你這是要養(yǎng)嫂子對不對?”

  說完之后也不等陳曉建反應(yīng),就有些得意的坐好身子,在一邊搖頭晃腦,很是得意的樣子。

  陳曉建見卞元亞這個樣子,也不想費(fèi)口舌的解釋什么。對于沒有遭受過社會毒打的少年,是不會明白一個道理的。

  錢,沒有人會嫌多。

  陳曉建翻出英語書準(zhǔn)備看看,跟卞元亞說道:“行了,別瞎聯(lián)想,好好看你的書吧,快要期末考試了。”

  卞元亞見陳曉建沒有理會自己而且還擺出一副好學(xué)生的架勢,翻了個白眼,嘴里叨叨了兩句,拿起語文書,豎在桌子上,然后一手扶著語文書,一手在下面翻出一本小說,低頭看了起來,一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。

  作為一個學(xué)渣,有誰會認(rèn)真看書啊。

  陳曉建也不管卞元亞,自顧自的翻開英語書看了看,看了一會就開始大眼瞪小眼了,幾乎沒有幾個單詞是認(rèn)識的。

  陳曉建的英語成績一向都不怎么樣,平生大大小小英語考試幾百場,就及格了兩次,一次是中考的時候,運(yùn)氣爆棚。還有一次是英語考級的時候,連蒙帶猜,居然也給過了。

  原本英語就不好,等到了大學(xué)的時候,考級結(jié)束,對英語幾乎就不考核了,連初中、高中六年的英語單詞基本都給全部忘光了。

  陳曉建看著眼前又26個字母組成的詞開始頭疼了,這玩意,別說及格了,到時候能考個二三十分就算走運(yùn)了。

  可是不學(xué)也沒辦法,高考的時候,英語可是主科,重新來過,那么高考肯定不能像前世那么對待了。

  不過還好,還有一年時間,完全來得及。

  陳曉建將英語書翻到了最后幾頁的單詞頁,全書所有的新單詞都集中在最后幾頁,很多同學(xué)都會把這幾頁單詞頁給撕下來,然后揣口袋里,只要一有空就掏出來看看,單詞量的多少幾乎就決定了英語的成績高低。

  沒辦法,英語考的其實(shí)就是個詞匯量的問題,尤其是中式應(yīng)試英語,更是生硬得變態(tài)。

  據(jù)說曾經(jīng)有人把中國高考的英語試卷給在中國留學(xué)的美利堅(jiān)和英倫的留學(xué)生來考,結(jié)果沒有人能考到滿分,很多都是及格分左右。

  就這樣一種為了考試而考試的學(xué)科,就是這樣一種考哭英美留學(xué)生學(xué)科,居然有很多變態(tài)可以幾乎考到滿分。

  真是抬眼望天無語,兩行熱淚心中流。

  陳曉建看著單詞頁上的單詞,從頭開始看,嘴里一個個單詞的念,居然有種越念越順的感覺。

  陳曉建念了大半頁,停了下來,想了一會,然后不念單詞了,直接又從書的第一課開始看。

  一課一課的看過去,一邊看,嘴里還一邊念念有詞。越念越快,越看越快,越翻越快。

  看了小半本書之后,陳曉建又停了下來,然后拿起一個小本子,一邊看一邊念,然后又將英文的意思對照了翻譯成中文寫在小本子上。

  翻譯了兩篇課文之后,陳曉建在課桌抽屜里找了半天,找到一本英語對照參考書,是所有課文的中英文對照翻譯。

  陳曉建將自己翻譯的內(nèi)容和參考書上一對比,大致意思完全一樣,只是陳曉建用的是直譯,很多地方看上去有些別扭,而參考書上有很多意譯,文字更加順暢而已。

  陳曉建斜了斜身子,探出半個身子到兩個小組之間的過道,然后低聲的喊了聲:“馬玉婷,馬玉婷?!?p>  馬玉婷是陳曉建班上的英語課代表,名字很普通,很多女生都叫什么婷婷,玉婷的。長得還有點(diǎn)萌,平直的齊劉海蓋著額頭,一雙水汪汪的大眼睛,扎著烏黑的馬尾辮。

  之所以萌,主要是馬玉婷這一雙有神的大眼睛實(shí)在是太亮了,陳曉建第一次見到的時候,感覺比趙微也差不了多少了。

  因?yàn)槭窃谖目瓢啵员旧碛⒄Z好的學(xué)生就很多,而能夠在文科班還做到英語課代表的,在陳曉建的心目中的大神一般的人物。

  馬玉婷就是這樣的大神,英語成績非常突出,幾乎每次年級考試,都能在全年級排前三,關(guān)鍵是穩(wěn)定的可怕。

  

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