六

　　南瀟幾人呆在一樓辦公室里，老師們都去上課了。幾人愁眉苦臉地坐在文老師的座位邊上。

　　等葉妤年五人走進(jìn)辦公室后。

　　江浩洋遲遲地開口：“水果好像給錯(cuò)了。”

　　五人：“？”

　　江浩洋：“好像給書玥多拿了一份?！?p>　　那不就是說(shuō)，體育老師的那一份沒有了嗎？

　　葉妤年滿面的“不可置信”：“不是，文老師那一份里，不是有我寫的明信片嗎？”

　　事已至此，眾人沉默。

　　“再去買吧，就到附近的水果店買下就好，很快的?！标愂稣f(shuō)。也確實(shí)沒有別的辦法了，那就再買一份吧。

　　說(shuō)罷，陳述拿起了一旁的車鑰匙，拉著蘇之恒走了出去。

　　江浩洋搓了搓手：“那要不我們先去操場(chǎng)看看？順便看看王志翔在不在？”

　　他說(shuō)的應(yīng)該是操場(chǎng)邊的體育器材辦公室。

　　幾個(gè)女生倒是不想出去曬太陽(yáng)，便呆在了教室里。不過(guò)五分鐘，午飯鈴便響了。

　　原來(lái)在自拍的南瀟與白若欣走到了門口。拿起手機(jī)來(lái)記錄。

　　一匹匹餓狼奪門而出，慢一秒都會(huì)要了命一般，慢慢走下樓的沒有幾個(gè)，也都被這場(chǎng)面嚇得躲到了一旁，待眾人沖完后，覺察時(shí)間不多，也就一路小跑跟上。

　　而收拾完教輔出來(lái)的老師們與這川流不息的人潮格格不入。

　　柳瑛娘拿著英語(yǔ)書從班里走了出來(lái)，門口還在拍學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)缋撬苹⑷Z食的白若欣收了手機(jī)，退了回來(lái)，小聲說(shuō)著：“瑛娘來(lái)了?！?p>　　一話完，柳瑛娘就走進(jìn)了辦公室，帶著大部分英語(yǔ)老師所有的優(yōu)雅與高傲。她小巧玲瓏，骨子里有著江南女子的柔，正合了她的名----瑛娘。

　　“還在這里呀，要不我請(qǐng)你們?nèi)コ燥埌?。食堂現(xiàn)在可是有面條哦?！?p>　　她放下書，背上她那精致的小包。那款包葉妤年見過(guò)，是何悠和她一起買的，那次去辦公室里交語(yǔ)文作業(yè)，她聽見柳瑛娘與何悠在談?wù)撨@款包，價(jià)格在5000左右。

　　果然最富的還得是英語(yǔ)老師啊。

　　看她這個(gè)樣子是要去吃午飯了。

　　“不用了老師，我們一會(huì)兒自己出去吃就好啦，謝謝老師?！弊鳛榘嚅L(zhǎng)兼英語(yǔ)課代表的南瀟率先回答了柳瑛娘。剩下幾人也在點(diǎn)頭道謝。

　　“你們不去？那我先走咯?！绷锫叱隽碎T。她離開后，葉妤年看了眼時(shí)間，也快11點(diǎn)半了，她拿起手機(jī)給陳述發(fā)了消息。

　　微信界面。

　　葉妤年：你們現(xiàn)在在操場(chǎng)嗎？

　　陳述沒有回答。她問(wèn)其他幾個(gè)女生：“快要11點(diǎn)半了，要不我們?nèi)フ宜麄儼伞！?p>　　-

　　幾人走向操場(chǎng)，在餐廳門口，南瀟接到了江浩洋的電話：“??？你們?cè)谀?？……哦哦……你們不在操?chǎng)嗎？……哦哦，那在哪啊？……風(fēng)雨操場(chǎng)？……哦哦，二樓是嗎？……好的好的，那我們現(xiàn)在過(guò)去了。”

　　掛了電話，幾人便繞了道往體育館走去。此時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，很大，除了白若欣，其他幾人都捂住了裙子，這風(fēng)，不要臉。

　　葉妤年有點(diǎn)生氣，“中國(guó)話”持續(xù)不斷。

　　她很注重自己的發(fā)型，所以在別人只是捂著裙子的時(shí)候，她還捂著劉海。

　　風(fēng)也把蘇之恒的聲音帶給了她們：“在這里，幾個(gè)蠢蛋。”

　　嘿?。?！葉妤年可忍不了，她那脾氣一上來(lái)，立刻追了上去：“蘇之恒，你會(huì)不會(huì)說(shuō)話！”

　　不會(huì)說(shuō)話就把你那張臭嘴給閉上，又沒人當(dāng)你是啞巴！

　　后面幾人還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，當(dāng)她們回過(guò)神來(lái)時(shí)，葉妤年已經(jīng)跑到二樓樓梯口處了，而她們還在體育館門口呢。

　　葉妤年跑到辦公室前一段路就慢慢走了，她站在辦公室門口，還沒進(jìn)去就聽見里面七嘴八舌的聲音了。

　　她推開門走了進(jìn)去，蘇之恒和陳述幾人見她便說(shuō)：“她們來(lái)了。”

　　她剛踏進(jìn)辦公室的門，頭一轉(zhuǎn)，就看見了坐在最里面的王志翔。

　　與此同時(shí)，王志翔也注意到她進(jìn)來(lái)，大叫道：“我靠！我靠??！我靠?。?！”

　　葉妤年有些驚愕，臉上寫滿了：發(fā)生了什么？我是誰(shuí)？我干什么了？

　　但是她仍然走上前，跟老師打了招呼：“王老師，您還記得我嗎？”

　　和方才響亮的“我靠”形成鮮明對(duì)比，王志翔無(wú)情地說(shuō)了句：“不記得了?！?p>　　葉妤年故作生氣的態(tài)勢(shì)，雙手抱胸：“我是之前800米跑到2分50多的那個(gè)?！?p>　　王志翔上下打量著，最后從他嘴里蹦出了一句：“我靠！那還真是女大十八變啊?！?p>　　哪變了？她和初中可沒變多少啊！就是頭發(fā)修短了一點(diǎn)，這算女大十八變嗎？

　　王老師，你和我的情分就如此淡薄嗎？往日的“趕豬”您可還記得？我們過(guò)去的師生恩情就如此淡若云煙嗎？

　　葉妤年的心中一萬(wàn)個(gè)“生氣”占屏。

　　說(shuō)到這“趕豬”，說(shuō)來(lái)有趣。

　　初中體育中考前兩個(gè)月，800米與1000米就成了體育課的“家常便飯”，幾乎每一節(jié)體育課都要測(cè)一測(cè)。

　　這個(gè)對(duì)于體育好的同學(xué)或許沒什么，但是對(duì)不經(jīng)常鍛煉的同學(xué)，那比殺了他們還難受。

　　所幸葉妤年屬于體育好的那一批。

　　可是即使是體育好的，也躲不過(guò)最開始幾節(jié)課的800米與1000米測(cè)試。

　　但是王志翔想了個(gè)“人性化”的條件：你達(dá)到滿分就可以不跑了。但是每?jī)芍苓€是要跑一次，不然退步了怎么辦？

　　離體育考試還有一個(gè)月左右，王志翔想出了個(gè)“人性化”的提分方案，那就是“趕豬”游戲。

　　從能跑滿分的同學(xué)中挑選出一個(gè)在隊(duì)伍最前面帶隊(duì)跑，再找一位在最后催同學(xué)跑。

　　看著一個(gè)個(gè)同學(xué)上氣不接下氣地，王志翔親切地稱呼他們?yōu)椤柏i”。當(dāng)然，是沒滿分的同學(xué)。

　　而滿分的同學(xué)，則化身趕豬人，帶領(lǐng)大家走向滿分。

　　現(xiàn)在回憶起來(lái)，葉妤年覺得甚是懷念，她給自己定了2分50多的目標(biāo)，一次次測(cè)試下來(lái)，以為不能實(shí)現(xiàn)了，但最后一下跑過(guò)終點(diǎn)后老師給她豎起大拇指，她明白了，她達(dá)到了。

　　王志翔樂(lè)呵呵的，即使年過(guò)五旬，也一副孩子一樣的心態(tài)。