不知道荊俞從哪里找來的錄影，都是她剛當(dāng)老師那幾年裝模作樣。
剛當(dāng)老師那會兒，北寧上面說她匪氣太重，讓她上課收著點。
所以那幾年上課，她穿西裝打領(lǐng)帶，一張帥的一塌糊涂的臉從來都是從容淡定，一副和善老師的模樣。
溫崖就是剛開始那幾年教出來的。
找來的錄影也是那時候裝模做樣，束手束腳一副剛畢業(yè)大學(xué)生的稚嫩。
教到后面有了經(jīng)驗，故青白越來越放飛自我上課那叫一個隨心所欲囂張跋扈。
本性顯露無疑。
越到后面，教書風(fēng)格越接近本性。
讓她模仿自己去當(dāng)間諜，故青白不情愿。讓她壓著性子再裝成純良好欺負(fù)的模樣，她更不情愿。
荊俞一幀一幀的扣著錄影給她講解。
包成粽子的故青白垂著眸，長長的眼睫遮住眼睛。
荊俞學(xué)心理學(xué)的，從多方面的信息整合，已經(jīng)大概能猜到主領(lǐng)讓學(xué)弟做什么了。
學(xué)弟情況與他有些同病相憐。
荊俞的一家人也是被溫崖做了人質(zhì)，以此讓荊俞為南寧賣命。
學(xué)弟也是可憐人，坐在輪椅上一身傷需要靜養(yǎng)。
主領(lǐng)分秒必爭急需學(xué)弟去當(dāng)臥底。
荊俞為溫崖辦事，不好多說什么，卻是打心里有些憐愛這個學(xué)弟。
細(xì)扣老師上課錄影，既可以把老師的行為嚼細(xì)了說給學(xué)弟聽后，更容易模仿老師之外。還可以讓學(xué)弟好好休息一下不用用腦。
扣細(xì)節(jié)的荊俞注意到故青白帶傷精力不怎么集中，停下了滑動電子屏的動作。
轉(zhuǎn)頭看向故青白關(guān)懷問道:“學(xué)弟是不是不舒服？”
故青白搖頭，勾唇露出一個淺笑，“荊俞師兄，我能問一下這錄影是什么時候的嗎？”
荊俞被問的一愣，認(rèn)真想了一下才回答，“不清楚，錄影是副主領(lǐng)找的?！?p> 故青白點頭。
荊俞問，“錄影有什么不對嗎？”
故青白見荊俞上鉤，也不賣關(guān)子，直接答道，“錄影上的老師和印象中的老師有些不一樣?！?p> 荊俞哦了一聲，恍然道，“這是老師剛教書那幾年，你從這里學(xué)起，后面的等前面會了再看?！?p> 故青白舒了一口氣。
只要別讓她拘著性子就行。
一天時間老老實實聽荊俞扣細(xì)節(jié)，臨到要回家時，荊俞讓故青白休息幾分鐘。
故青白老老實實閉上眼假寐。
荊俞的聲音從旁邊傳來，“學(xué)弟是第幾屆的？”
荊俞問的很隨意，仿佛隨便問了一句你吃到了沒一樣。故青白抬眼，答的更像隨意聊天，“一零?！?p> 兩人都是故青白教出來的，荊俞為溫崖辦事，問的話都在套信息。故青白拋出假消息，分辨真假自有人去做。
荊俞點頭，沒再問其他的。
到了時間斯星燃就來推故青白回去了。
荊俞收回目光，準(zhǔn)備收拾東西也回去時，電話響了。
來電話的是齊衡，“今天的錄影傳過來?！?p> 齊衡后面坐著溫崖。
兩人把錄影看完，溫崖垂眸，長長的睫毛遮住眼里情緒，嗓音淡淡的，“按計劃。”
齊衡點頭。