第十三章 人設(shè)沖突？不！

　　“接操作！交通訊！”

　　幾乎是“windshear ahead”警告出現(xiàn)的瞬間，徐教員嘴里就喊出了指令。

　　“交操作！接通訊！”

　　飾演林燦的林毅立馬接話(huà)道。同時(shí)松開(kāi)扶著操作桿的手...

　　如此聽(tīng)話(huà)似乎不太符合林燦這個(gè)刺頭的人設(shè)，但林毅想了想，覺(jué)得刺頭還是不要在這個(gè)時(shí)候冒刺的好。畢竟，你日常刺頭一點(diǎn)，觀(guān)眾不是不能理解，也不是不能接受。

　　但你在關(guān)鍵的時(shí)候，犯倔，不聽(tīng)指揮！那就是妥妥的毒點(diǎn)了，完全是敗路人緣，也是敗整部劇口碑！就比如現(xiàn)在那些軍旅片里的主角...誒？怎么又想到了軍旅片？

　　“繼續(xù)起飛，準(zhǔn)備做風(fēng)切變改出檢查單！”

　　完全代入角色的徐教員看到林毅在那有點(diǎn)發(fā)愣的樣子，語(yǔ)氣嚴(yán)厲地呵斥道。

　　“風(fēng)切變改出機(jī)動(dòng)檢查單！”

　　驟然驚醒，林毅立馬接道。

　　“先看空速！要抬輪了！”

　　飛行操縱時(shí)間的對(duì)話(huà)，務(wù)必保證簡(jiǎn)潔、明確。哪怕是被林毅這句話(huà)“檢查單”差點(diǎn)氣得顱內(nèi)出血，徐教員都強(qiáng)行忍住了怒氣提醒道。

　　“哦哦...vr，抬輪！”

　　這時(shí)方才徹底回過(guò)神的林毅，思路瞬間清醒了。馬上就意識(shí)到自己犯了一個(gè)致命的程序錯(cuò)誤。

　　v1后遇見(jiàn)風(fēng)切變警告，要執(zhí)行風(fēng)切變改出機(jī)動(dòng)，這沒(méi)錯(cuò)！但要命的是，你飛機(jī)現(xiàn)在還在跑道上呢，都沒(méi)飛起來(lái)你做什么機(jī)動(dòng)？！

　　到了抬前輪速度時(shí)，沒(méi)有及時(shí)抬輪，飛機(jī)沖出跑道那后果不比你什么遭遇風(fēng)切變還要嚴(yán)重？！

　　所以，手冊(cè)上所謂的“在V1后遭遇風(fēng)切變，執(zhí)行風(fēng)切變改出的飛行機(jī)動(dòng)”要求，說(shuō)的是起飛后，再執(zhí)行風(fēng)切變改出，而非死板得一遇見(jiàn)風(fēng)切變警告就立馬執(zhí)行改出程序，關(guān)斷自動(dòng)油門(mén)啥的...

　　正常情況下，這個(gè)邏輯很容易理解。但誰(shuí)讓林毅剛剛想演員問(wèn)題出神了呢，又被徐教員那句“準(zhǔn)備做檢查單”誤導(dǎo)，這下反應(yīng)過(guò)來(lái)后，臉色那叫一個(gè)尷尬。

　　但好在，清醒后的林毅，之后就沒(méi)有失誤了?？吹秸仙史€(wěn)定后，立馬按照兩人設(shè)計(jì)的劇情喊道：

　　“正上升...”

　　“正尼瑪個(gè)頭，風(fēng)切變改出機(jī)動(dòng)！”

　　林毅是清醒了，但剛剛著實(shí)被林毅氣到的徐教員似乎還沒(méi)出戲，這句滿(mǎn)含怒氣地斥罵完全將一名機(jī)長(zhǎng)對(duì)新手副駕瞎比操作的不滿(mǎn)全部發(fā)泄了出來(lái)。

　　這特么哪是念臺(tái)詞?。?！完全就是當(dāng)真了！連罵娘的詞都蹦出來(lái)了！

　　“自動(dòng)駕駛脫開(kāi)！”

　　“按壓ta/ga電門(mén)！”

　　“自動(dòng)油門(mén)脫開(kāi)！”

　　“最大推力！”

　　“抬機(jī)頭15度...”

　　···

　　···

　　“啪啪啪！”

　　就在林毅和徐教員兩人做完風(fēng)切變改出機(jī)動(dòng)后，身后忽然傳來(lái)一陣掌聲。兩人愕然地回過(guò)頭，不知道什么時(shí)候，劇組的人居然都圍攏到了模擬艙外的監(jiān)控屏處，全程圍觀(guān)了剛剛林毅與徐教員的操作。

　　“好！演得太好了！徐教員，有時(shí)間的話(huà)，你也來(lái)客串一個(gè)角色吧！”

　　“不了不了，我哪會(huì)演戲啊！不成不成，我剛剛就是和林..林老師配合了一下...”

　　才意識(shí)到發(fā)生了什么事的徐教員想起自己剛剛罵娘的片段，不由得臉色通紅，雙手都快擺出了殘影?；赝觋悓?dǎo)后，又看向林毅：

　　“林老師，對(duì)不??！實(shí)在是對(duì)不住，剛剛一不小心我..我真把這當(dāng)成考核了...”

　　“沒(méi)事沒(méi)事，這樣才好，才真實(shí)嘛。不瞞徐教員，我剛剛也走神了?！?p>　　戲里被罵兩句怎么了？林毅全然不在意地?cái)[擺手，反而沖著徐教員豎起大拇指：

　　“陳導(dǎo)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，徐教員您剛剛真把機(jī)長(zhǎng)演活了，也不對(duì)，您本來(lái)就是機(jī)長(zhǎng)嘛！哈哈哈，來(lái)客串個(gè)機(jī)長(zhǎng)的角色，完全沒(méi)問(wèn)題啊，您演您本人就可以了?！?p>　　“對(duì)對(duì)對(duì)，你們二位剛剛那種狀態(tài)，表演得太好了。憤怒的表情，呵斥的語(yǔ)氣...發(fā)自肺腑，這才是最好的表演！益峰，剛剛看到林毅是什么反應(yīng)，怎么做的了嗎？這教科書(shū)參考就在面前，到時(shí)候你這段演不好的話(huà)，別怪我削你??！”

　　“誒，陳導(dǎo)，你既然覺(jué)得林毅演林燦演得好，那讓我演雷振唄！我剛剛?cè)葱旖虇T去了...正好林毅演林燦都姓林，肯定...”

　　在看到陳立峰揚(yáng)起的，沙包大的拳頭后，陳益峰果斷閉嘴。閃到一旁幽怨地畫(huà)起了小圈圈...

　　這還是親哥嗎？胳膊肘一直向外拐！眼看著雷振的戲份越來(lái)越精彩，陳益峰承認(rèn)自己emo了...

　　“好了好了，先別聊了。陳導(dǎo)，趕緊讓徐指導(dǎo)和林毅把臺(tái)詞記下來(lái)啊，剛剛他們兩那些對(duì)話(huà)，太真實(shí)了！這個(gè)詞就非常好，回頭別給忘了呀，忘了的話(huà)就太可惜了。”

　　看著身邊耍寶的陳益峰，唐嬋嬌笑著提醒陳立峰，現(xiàn)在不是說(shuō)這些閑話(huà)的時(shí)候。剛剛林毅兩人那堪稱(chēng)完美的即興表演，不是路邊的大白菜，說(shuō)有就有的。

　　趁著現(xiàn)在表演剛剛結(jié)束，記憶還清晰的時(shí)候，趕緊把剛剛即興說(shuō)得詞記錄下來(lái)才是首要任務(wù)。

　　“對(duì)對(duì)對(duì)！瞧我這腦子，這是最重要...”

　　“放心吧，陳導(dǎo)，我都記著呢！隨時(shí)都能寫(xiě)！”

　　說(shuō)到記憶項(xiàng)目，林毅舍我其誰(shuí)地站了出來(lái)。去并未撤掉的導(dǎo)演席那找到一支筆，一張紙，提筆就寫(xiě)！不光寫(xiě)臺(tái)詞，林毅甚至將剛剛兩人的狀態(tài)變化，該表達(dá)的情緒都一一寫(xiě)了出來(lái)。

　　只是寫(xiě)著寫(xiě)著，林毅忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，于是連忙舉手問(wèn)道：

　　“陳導(dǎo)，方便來(lái)一下嗎？我剛剛想到一個(gè)問(wèn)題，就是這個(gè)詞，雷振看到林燦做出錯(cuò)誤操作后的責(zé)罵，吐槽的這些話(huà)...這個(gè)詞照用的話(huà)，會(huì)不會(huì)和原來(lái)的人設(shè)產(chǎn)生割裂??？其他劇情都是建立在雷振這個(gè)冷面人設(shè)上的啊?！?p>　　現(xiàn)在所有改的戲份，基本都是圍繞在飛行戲這里，想要改變的地方只是為了讓雷振這個(gè)角色更加豐滿(mǎn)，立意更站得住腳和劇情流暢度更高。言情戲部分是幾乎沒(méi)動(dòng)的，而言情戲部分才是偶像劇真正核心的地方啊，那個(gè)也要?jiǎng)拥脑?huà)，那就不是改劇本，是換劇本了！

　　那么問(wèn)題就來(lái)了，一個(gè)本應(yīng)高冷，少話(huà)的人，結(jié)果一進(jìn)駕駛艙他就開(kāi)始罵娘...

　　這...這特么確定不是精神分裂？人設(shè)沖突也太大了！

　　“不要緊，工作是工作，生活是生活嘛。生活中不愛(ài)說(shuō)話(huà)的雷振，工作上能為了林燦喋喋不休，你不覺(jué)得這個(gè)反差，更容易讓觀(guān)眾感受到雷振是個(gè)什么樣的人嗎？”

　　“這不僅不是人設(shè)沖突，我反而覺(jué)得或許是雷振這個(gè)角色的一個(gè)亮點(diǎn)！”