第二十章 本來(lái)想寫個(gè)有關(guān)音芙的番外
敬默有心反抗她的行徑，身體卻無(wú)力執(zhí)行。
最終他以九分飽的搖晃腳步離開(kāi)餐桌，結(jié)束了折磨人的晚餐時(shí)間。
周五在一聲敷衍一聲甜蜜的互道晚安后，迎來(lái)了早晨。
在鬧鐘響鈴的十分鐘前，敬默揉著眼睛從床上坐起。
“果然……”這是他這周第三次被身旁睡相可愛(ài)的白發(fā)女孩偷摸著搞到她的臥室，帶著尚未褪去的睡意，他露出無(wú)可奈何的表情。
順手關(guān)掉鬧鐘，敬默輕手輕腳下床，吱呀一聲拉開(kāi)門，一晃神便回到了自己屋。
他左右大幅度扭轉(zhuǎn)活動(dòng)著身體，同時(shí)暗下決心：“要有自己的底線，她把我偷到自己床上是她的選擇，我該鎖門還得鎖。”
這是敬默為數(shù)不多的可以向音芙表示抗拒的手段，他現(xiàn)在根本不可能和理論上共處一室的魔女產(chǎn)生哪怕是交朋友的心思。
換好昨天洗好的夏裝校服，敬默洗漱過(guò)后從浴室走到門口。
“果然不行啊，她沒(méi)睡醒之前我連家門都打不開(kāi)，真可惡！”
他反復(fù)上下搬著紋絲不動(dòng)的門把手，氣憤而無(wú)望。
帶著憤怒的表情扶著鞋柜踹了一腳門，敬默轉(zhuǎn)身往廚房走。
熱上一壺水，打開(kāi)冰箱拿出兩袋黑芝麻糊倒進(jìn)碗里，他的早餐準(zhǔn)備完成。
端著還在咕嘟嘟冒熱氣的水壺，敬默邊往碗里倒水邊用勺子攪動(dòng)黑黢黢的濃稠早飯。
“早~”
音芙瞇著眼光腳走到廚房打了聲迷蒙的招呼。
露出一副“真是麻煩”的表情，敬默干脆主動(dòng)讓出剛沖好的芝麻糊。
他都懷疑音芙是不是在他剛醒的時(shí)候就也醒了，只不過(guò)一直在裝睡，目的就是他這碗湯。
“來(lái)得正是時(shí)候，是先刷牙還是先吃飯？”敬默敲著勺子問(wèn)道。
走到他身邊正好完成換裝，音芙握住他的手腕攪動(dòng)一番后拿過(guò)勺子往嘴里送了口湯，含糊道：“幫我做選擇吧，你想讓我先做什么，我就做什么?！?p> 恨自己沒(méi)有說(shuō)出“那我建議你放下勺子給我出去?！钡挠矚?，敬默挪開(kāi)凳子和她保持距離道：“一般建議先吃早飯后刷牙。
不過(guò)你要是顛倒順序也沒(méi)問(wèn)題，甚至你可以一輩子不刷牙?！?p> 伸出舌尖舔了一下嘴角殘余的芝麻糊，音芙露出整潔的牙齒：“為了配合你的步調(diào)，我要先吃飯啦~”
用剩下的半壺水沖了碗豆奶，敬默只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)她的話。
他的步調(diào)？簡(jiǎn)直可笑！
真要按著平時(shí)來(lái)，他現(xiàn)在應(yīng)該在小區(qū)對(duì)面的包子鋪就著胡辣湯摻豆腐腦吃香菇豆腐餡兒的小籠包。
片刻吃完簡(jiǎn)單的早餐，除假期外最令無(wú)憂無(wú)慮的高中生感到幸福和躁動(dòng)的周五隨著早讀的鈴聲到來(lái)。
布置完早讀任務(wù)，語(yǔ)文老師走下講臺(tái)在教室里一圈一圈逛。
早前兩天就背會(huì)了老師布置的任務(wù)，敬默現(xiàn)在正無(wú)所事事的轉(zhuǎn)著筆打發(fā)時(shí)間。
同桌磕磕巴巴的念書聲在他聽(tīng)來(lái)是如此悅耳。
“余雖好修…額…姱以，姱以，鞿羈兮，嗯…謇朝，朝誶而夕替?！?p> 照著念都念不順暢課文，音芙扭臉將水汪汪的求救眼神投在敬默身上。
等老師從身邊經(jīng)過(guò)，敬默壓低聲音對(duì)她擺著臉色，“《離騷》節(jié)選有嘴就行，讀不順背不下來(lái)純屬你個(gè)人問(wèn)題?！?p> 他可是正兒八經(jīng)有著幼兒園聲母韻母完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷的人才。
大班時(shí)候默寫不出來(lái)“un”的某個(gè)下午，他偷看黑板未遂，被發(fā)現(xiàn)后實(shí)打?qū)嵤斋@了老師一個(gè)大嘴巴子，他到現(xiàn)在都還記得。
回味了一番快樂(lè)的幼兒園時(shí)光，敬默做出無(wú)所謂的表情說(shuō)道：“別急，和你一樣讀不順口的同學(xué)多了去了。
他們和你一樣都有問(wèn)題，慢慢來(lái)，別打擾我發(fā)呆?！?p> “哦……”
泄氣地往桌上一趴，音芙目光快速掃過(guò)課本。
還有五分鐘就要到七點(diǎn)五十下課的時(shí)間，老師叫停了屋里的讀書聲。
“下去好好背，下周一早讀抽查?！?p> 敬默想象不到體溫三十七度的人是如何能說(shuō)出如此冰冷的話，他看著音芙錯(cuò)愕的表情，只想放聲大笑。
“啊？下周一？這是周末作業(yè)吧？
好難背啊……我周末還想去爬山，不想背。
老師這周別布置卷子了唄？
……”
夾雜在同學(xué)們討價(jià)還價(jià)的聲音中，敬默的前桌竹正君拍著胸脯道：“背？背個(gè)毛！肯定抽不到我，周末玩新游戲?！?p> 他的聲音和動(dòng)作都太大，講臺(tái)上無(wú)奈扶額的老師當(dāng)即點(diǎn)名：“竹正君下周第一個(gè)，背錯(cuò)一句抄一遍，下課?！?p> 不等擰巴著表情的竹正君開(kāi)口，老師笑著走下講臺(tái)宣布下課。
……
下午第二節(jié)上的是班主任的數(shù)學(xué)課，發(fā)了三套數(shù)學(xué)卷子下去的老甄看了眼時(shí)間，叮囑道：“記得帶好作業(yè)，其它沒(méi)什么，放學(xué)吧。”
他話音剛落，放學(xué)鈴伴著“咚咚咚”踩樓梯的腳步聲和一瞬間乍起的喧鬧聲響起。
“網(wǎng)吧五黑！沖！關(guān)于我是誰(shuí)，雙槍會(huì)給出答案！”
“沖?。▁4）”
“今天我就不去逛啦，爸媽要帶我去姥姥家玩兒兩天?！?p> “你別不服氣，昨晚那波我不往上走絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，打野都不在我為什么要去？”
和其他同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)不同，敬默愁眉苦臉的跟在音芙后面走著。
“你這是作弊，快速記憶算什么本事？”
自身特有的優(yōu)勢(shì)讓音芙用在了學(xué)習(xí)上，她今天肉眼可見(jiàn)的進(jìn)步讓敬默感到絕望。
因此他才臭著臉抗議。
音芙顯得很得意，輕拍了一下他的后背笑道：“這是魔法的本事哦~”
同樣享受著魔法帶來(lái)的便利性，今天敬默被她送到了球場(chǎng)外。
“不要忘記回家吃飯，今天可以讓親愛(ài)的自由活動(dòng)一會(huì)兒?！?p> 腦子里一轉(zhuǎn)而逝的浸泡感過(guò)后，音芙清亮的聲音出現(xiàn)在他腦海。
不曉得她又要搞什么鬼，敬默卻莫名覺(jué)得身體躥上一陣惡寒。
薅了一把頭發(fā)，敬默不敢多想。
音芙要做什么就隨她去吧，她撤去了讓敬默最為不適的監(jiān)視感，這一點(diǎn)就已經(jīng)表明了她確實(shí)是想給他當(dāng)會(huì)兒正常人的時(shí)間。