游戲繼續(xù)。
董林操縱著“作者”，開始在書房內(nèi)四處查看。
場景里的物品雖然沒法拿取或者移動(dòng)，但卻可以在點(diǎn)擊交互之后，看到物品背后的一段小故事。
電腦桌的兩側(cè)，分別有一個(gè)【如巨人一般的書柜】。
很顯然，在勇者斗魔龍的故事里，它就被指代成了那只雙頭巨人。
看到這段文字之后，董林立馬就反應(yīng)了過來。
——或許，故事里的許多場景、物品、以及怪物，都只是現(xiàn)實(shí)世界的一種想象延伸。
“作者”寫的這個(gè)故事，大概不僅僅是一種精神寄托，更是他的“現(xiàn)實(shí)”生活。
董林操縱著“作者”一路查看，最后走出了書房。
在離開書房的那一刻，畫面上方跳出了一段文字。
【記得小時(shí)候的你怕黑，當(dāng)你敲打書房和你房間相連的那一面墻，長短短、短長、長短短，爸就會沖過去，講故事給你聽?！?p> 【從你上高中開始的嗎？走廊正中央仿佛多了一條隱形界限，踏出房門，你總是毫不考慮地左轉(zhuǎn)，完全不肯靠近我半步?！?p> ……
看完“作者”的獨(dú)白，董林的情緒慢慢沉靜了下來。
從他選擇了隱藏結(jié)局開始，這款游戲就變得不太一樣了。
僅僅只是一段再普通不過的獨(dú)白，似乎都在牽扯他的心緒。
將注意力轉(zhuǎn)回到游戲中。
書房的對面，是房門緊閉的主臥室。
與主臥室的門交互時(shí)，畫面上方再次跳出了一段文字。
【自從娜離開后，我?guī)缀踔辉趽Q衣服的時(shí)候才會踏進(jìn)主臥室……還有偶爾沒有趴倒在書桌上睡著的日子?！?p> 短短一句話，就透露了兩件事。
“作者”離婚了；
以及，“作者”確實(shí)把大部分精神都寄托在了那個(gè)故事里，對現(xiàn)實(shí)生活幾乎已經(jīng)到了不管不顧的地步。
‘果然是失敗的丈夫、失敗的父親啊……’
董林低聲念叨，隨后繼續(xù)操縱“作者”在走廊上行走。
全家福、女兒生日的照片、女兒畢業(yè)的照片、女兒的臥室……
隨著交互的物品越來越多，董林獲知的小故事也越來越多，不知不覺間就在腦海里拼湊出了一個(gè)原本幸福美滿的三口之家。
女兒臥室的床上，有一只小熊玩偶。
【臟兮兮的熊熊，臉上的圓紐扣有些松了，像是眼神失了焦。我看著這只熊，忽然有點(diǎn)想哭，但是我不能哭，我不會哭?！?p> 看完這段文字，董林沉默半晌，隨后吐出一口氣，操縱“作者”走出了女兒的臥室。
……
時(shí)間在不知不覺間快速流逝。
許久之后，董林終于查看完屋子里的所有物品和小故事，繼而“作者”走出了家門，來到了通往樓上……也就是天臺的樓梯前。
【勇者現(xiàn)在要上樓去了。這陡峭的樓梯爬起來一次比一次吃力，好擔(dān)心這次上去了，卻沒有力氣下來，更擔(dān)心再也見不到你?！?p> 看到這里，董林忽然有點(diǎn)明白了那個(gè)故事里的一切。
或許，對于“作者”來說。
從書房出來前往樓上的這一路，就相當(dāng)于勇者討伐魔龍的一次完整經(jīng)歷。
“他”把故事代入了現(xiàn)實(shí)，也把現(xiàn)實(shí)寫進(jìn)了故事。
“他”就在這一次次的“討伐”中輪回著……
……
在天臺一陣查看后，董林找到了游戲里第一件可以互動(dòng)的物品。
——溫室的大門。
打開溫室大門的那一瞬，畫面上方再次跳出了一段文字。
【勇者經(jīng)過了重重阻礙，終于來到了這里。這一次的勇者故事，相信你也會十分滿意。等我踏進(jìn)溫室，再向你娓娓道來吧?！?p> ‘終于要見面了……’
董林深呼吸了一口氣，操縱著“作者”走進(jìn)了溫室。
早在剛剛上樓的時(shí)候，他就已經(jīng)猜到，女兒必然是被放在了這一層。
此時(shí)出現(xiàn)的這段文字，也算是證實(shí)了他的猜想。
接下來，他沒再多做什么操作，直接就讓“作者”和在冷凍休眠倉內(nèi)的女兒見了面，讓劇情自己發(fā)展下去。
畫面中，“作者”開始自說自話，聊起女兒無法醫(yī)治的病癥，又說起自己的那個(gè)故事，絮絮叨叨，充滿了頹廢與寂寥的意味。
女兒一動(dòng)不動(dòng)地躺在冷凍休眠倉里，與倉外的父親仿佛隔了一個(gè)世界。
董林坐在另一個(gè)世界的床上，默默地看，默默地思考。
許久之后，劇情終于進(jìn)入了尾聲。
“作者”說出了最后兩句話。
【我說完了。在寫出結(jié)局之前，我想問……你喜歡這個(gè)故事嗎？】
‘這是在問玩家嗎？’
董林心里下意識產(chǎn)生了這樣的疑問。
然后，就在他愣神的時(shí)候，游戲畫面暗淡了下來。
不出片刻，一本名為《文字游戲》的書出現(xiàn)在了畫面中央。
書頁展開，開始講述它的故事。
……
【你喜歡這個(gè)故事嗎？】
【喜歡！而且龍龍好可愛喔！我們可以養(yǎng)一只龍龍嗎？】
……
【你喜歡這個(gè)故事嗎？】
【喜歡。可是……勇者竟然不會游泳，好弱喔！我們都至少要游五十米，才能拿到畢業(yè)證書耶?！?p> ……
【你喜歡這個(gè)故事嗎？】
【我在想……蛇妖即使被勇者殺死了，應(yīng)該也不會完全消失吧？就像受過傷的地方會變成疤痕，事情發(fā)生過，應(yīng)該總會留下一點(diǎn)什么吧……怎么了，為什么這樣看著我？】
……
【我為什么需要看醫(yī)生??？】
【你沒發(fā)現(xiàn)自己連講話都變得怪怪的嗎？你病了，再這樣拖下去，病情只會越來越嚴(yán)重！】
……
【你喜歡這個(gè)故事嗎？】
【□□】
……
【你喜歡這個(gè)故事嗎？】
……你沒有回應(yīng)。
……
聽著輕柔哀傷的背景音樂，原本在過劇情時(shí)都還能忍住的董林，在看到這些普普通通的對話后，卻終于繃不住了。
“媽的……”
他用力地閉眼又睜眼，睜眼又閉眼，想要擠掉眼里不斷積蓄起來的眼淚，讓逐漸模糊的視線重新變清晰。
但是，這似乎并沒有什么效果。
被抹開的淚水，還是慢慢遮擋了他的視線。
最終，他只能取下vr眼鏡，用紙巾擦拭了眼角。
之后，他沒有再繼續(xù)去看那些結(jié)尾片段，而只是靠坐在那兒，怔怔地望著窗外的明媚。
……
半晌。
他慢慢收回思緒，把注意力轉(zhuǎn)到了一旁的手機(jī)上。
‘這種神展開的游戲，可不能只有我一個(gè)人玩到啊……’
他低聲念叨一句，拿起了手機(jī)。
既然他是“壞人”，那么不遵守職業(yè)操守，應(yīng)該也不算過分吧？