第三十二章 你有意見(jiàn)？
正常來(lái)說(shuō)，幾天不去學(xué)校這種事情，記過(guò)是起步，甚至還有可能會(huì)被退學(xué)。
可系統(tǒng)給李想的身份是受照顧群體，聯(lián)系不到家長(zhǎng)的情況下，校長(zhǎng)讓班主任王老師過(guò)來(lái)看看。
不耐煩的門(mén)鈴聲接連響起，透露著按門(mén)鈴之人那不爽的心情。
正在翻看樂(lè)譜的李想，起身透過(guò)貓眼看到了貼著創(chuàng)可貼的王老師的臉。
心念轉(zhuǎn)動(dòng)之下，李想當(dāng)即動(dòng)身將吉他樂(lè)譜什么的全都收起來(lái)。
隨后皺起眉頭，一手捂著肚子蹣跚著腳步上前開(kāi)門(mén)。
“你不上學(xué)在家里孵蛋呢？”
很明顯心情不好的王老師，門(mén)開(kāi)了就是一通嗶嗶。
不過(guò)看到李想的狀態(tài)之后，嘴里的嗶嗶也就轉(zhuǎn)成了“你怎么搞得？”
“肚子疼，好幾天了下不了床?！?p> 不需要過(guò)多的解釋?zhuān)@么一句話就足夠了。
“走走走，趕緊的去醫(yī)院?！?p> 王老師雖然貪財(cái)，不過(guò)人品的底線還算是有的。
看到李想的狀態(tài)，沒(méi)什么多說(shuō)的直接送他去醫(yī)院。
白墻綠底，這時(shí)代醫(yī)院的標(biāo)配。
剛到門(mén)診部，李想都還沒(méi)從鳳凰牌二八杠后座上下車(chē)，就看到穿著一身藍(lán)白條紋衫，脖子上圍著石膏的夏洛沖了出來(lái)。
看著一蹦一跳瘸著腿跑掉的夏洛，王老師撇嘴“腿瘸了還跑這么快，真會(huì)裝?！?p> 說(shuō)完之后，他轉(zhuǎn)頭看向李想，透明鏡片之下的眼睛，閃爍著智慧的光芒。
李想那是老油條，哪里會(huì)栽倒在這種事情上。
他壓根就不去看王老師，一手捂著肚子慢吞吞的往門(mén)診樓走過(guò)去“疼死我了。”
檢查自然是檢查不出來(lái)什么毛病，醫(yī)生也只是給他開(kāi)了些常規(guī)的調(diào)節(jié)腸胃的藥。
“門(mén)診單我?guī)ё吡耍萌W(xué)校報(bào)銷(xiāo)。”
看病拿藥的錢(qián)都是王老師掏的，當(dāng)然是要拿著單據(jù)回去報(bào)銷(xiāo)“你身體好點(diǎn)了記得回學(xué)校上課，這幾天的假條我那邊幫你補(bǔ)上。”
李想誠(chéng)懇的上前感謝“王老師，你是個(gè)好人。雖然被女朋友甩...啊呸。我是說(shuō)，能不能好人做到底？”
被發(fā)了好人卡的王老師，一臉警惕的后退，手上也是下意識(shí)的捂住了錢(qián)包“你想干什么？”
“我這幾天都沒(méi)怎么吃飯，肚子難受?！边@幾天其實(shí)一直下館子的李想，步步上前“王老師救助一下我這個(gè)可憐的學(xué)生唄?！?p> “哎呦我真是?！?p> 向來(lái)都是只喜歡收禮物的王老師，聽(tīng)這話真是氣不打一處來(lái)。
可李想說(shuō)的有理有據(jù)，他身為班主任總不好說(shuō)一句沒(méi)錢(qián)就給打發(fā)了。
王老師也算是看出來(lái)了，李想就是個(gè)有小聰明的混不吝，真要是說(shuō)沒(méi)錢(qián)，還不知道這小子會(huì)弄出什么幺蛾子出來(lái)。
他腦袋充血，感覺(jué)創(chuàng)可貼都要掉了。
咬著牙拿出了錢(qián)包，抽出了幾張票子。
本意是那最上面的十塊錢(qián)的，可沒(méi)等他說(shuō)話，那邊李想已經(jīng)直接上手一揮，幾張票子全都進(jìn)了他的手里。
李想豎起大拇指“王老師，你是這個(gè)！關(guān)愛(ài)學(xué)生好老師，其實(shí)這錢(qián)你可以找學(xué)校報(bào)銷(xiāo)，就說(shuō)是資助貧困學(xué)生了。就算是沒(méi)報(bào)下來(lái)，可有了口碑出去，以后調(diào)級(jí)評(píng)職稱(chēng)什么的肯定有優(yōu)勢(shì)
?！?p> 原本準(zhǔn)備把錢(qián)要回來(lái)的王老師，頓時(shí)沒(méi)了聲音。
一二百塊雖然不少了，可比起調(diào)級(jí)評(píng)職稱(chēng)什么的，那就不夠看。
“好好養(yǎng)病，身體好了趕緊的回來(lái)上課，聽(tīng)到了沒(méi)？”
“是~~~”
看著王老師的二八杠遠(yuǎn)去，李想甩了甩手中的鈔票，當(dāng)即攔了輛出租車(chē)直奔樂(lè)行。
西虹市不算大，經(jīng)濟(jì)也不算太發(fā)達(dá)。
不過(guò)做音樂(lè)的人還是有的，可以自學(xué)的部分已經(jīng)學(xué)完，李想想要進(jìn)階就需要找專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行培訓(xùn)。
這年頭，有錢(qián)才有培訓(xùn)。沒(méi)錢(qián)，沒(méi)錢(qián)說(shuō)個(gè)雞兒。
幾天之后，李想終于是回到了學(xué)校。
原因很簡(jiǎn)單，今天是夏洛回學(xué)校做檢討的日子。
這也意味著，劇情正式進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)刻。
李想冷眼旁觀，看著夏洛在全校面前裝比，看著他當(dāng)眾對(duì)班花秋雅示愛(ài)，看著馬冬梅暈倒在地。
這里是夏洛的主場(chǎng)，他已經(jīng)設(shè)定好了自己的最優(yōu)解。
如果沒(méi)有李想橫插一杠的出現(xiàn)，那一切的一切都會(huì)按照潛藏在夏洛心底最深處的愿望進(jìn)展下去。
“別怪我啊。”
看著臺(tái)上意氣風(fēng)發(fā)的夏洛，李想默默的表達(dá)歉意“其實(shí)我也不想打破你的美夢(mèng)，可我也沒(méi)辦吶。美夢(mèng)再好，終究還是要有醒來(lái)的時(shí)候。永遠(yuǎn)沉浸在美夢(mèng)里，那你可就成了植物人了?！?p> 確定了‘我是為你好’的信念之后，李想立馬就念頭通達(dá)起來(lái)。
回到教室上課，李想也終于是知道了自己的座位在哪兒。
后排靠窗第二位，標(biāo)準(zhǔn)的主角位置。
王老師哼哼唧唧的講著課，李想掃了眼最后排意氣風(fēng)發(fā)的夏洛，手指輕輕敲擊著桌面。
夏洛起身要求換座，王老師舉例袁華的獲獎(jiǎng)作文‘我的區(qū)長(zhǎng)父親’訓(xùn)斥他比校長(zhǎng)還牛筆，之后被校長(zhǎng)叫出去。
隨后夏洛一臉傲然的上前，讓袁華滾蛋讓出座位來(lái)。
一頭油膩發(fā)型的袁華，留下一句‘我遲早會(huì)回來(lái)的’狠話，頭也不回的跑了。
志得意滿的夏洛，抬腿就要坐在班花秋雅身邊的時(shí)候，一只大手從他身后伸了過(guò)來(lái)，直接將他給拎了起來(lái)。
“這位置不錯(cuò)?！?p> 李想大刺刺的直接坐在了秋雅的身邊，揮手對(duì)夏洛說(shuō)“我也喜歡坐這兒?！?p> “嘿?！?p> 夏洛怒了，梗著脖子就要上前教訓(xùn)李想。
伸出雙手攥拳捏的關(guān)節(jié)咔咔作響，李想側(cè)頭看過(guò)去“你有意見(jiàn)？”
看著身強(qiáng)體壯的李想，夏洛那欺軟怕硬的性格再度發(fā)作，下意識(shí)的后退一步。
那邊袁華笑呵呵的跑回來(lái)“謝謝你啊李想，同學(xué)們就該這樣互相幫助，不對(duì)惡勢(shì)力低頭！”
李想起身，伸手攥著袁華的衣領(lǐng)，隨后抬手一扔“走你?！?p> 百十斤的袁華，直接被李想給扔到了他之前原先的座位上。
這力氣，真是沒(méi)的說(shuō)。
轉(zhuǎn)頭看向一旁傻眼了的夏洛“你還有事？”
夏洛腿一抖，直接轉(zhuǎn)身回到了自己的座位上去。
李想并沒(méi)有搭理身邊的班花秋雅，這妹子太現(xiàn)實(shí)了。普通同學(xué)根本就無(wú)力打洞她，可以的討好并沒(méi)有什么意義。
想要打洞她的心，只能是展現(xiàn)出實(shí)力來(lái)。
不是常規(guī)意義上的實(shí)力，而是真正生活上的實(shí)力。
李想的注意力，還是放在夏洛的身上。
既然夏洛的美夢(mèng)是拿下秋雅，那李想就要讓他的這個(gè)美夢(mèng)破碎！
幾天之后的課間休息，李想看著夏洛急匆匆的跑向廣播室，當(dāng)即邁步跟了上去。
“哎哎，你干什么？”
廣播室的大門(mén)口，拎著吉他的夏洛被李想給堵在了樓梯里。
“沒(méi)什么事兒?！?p> 李想笑呵呵的看著他，伸手就將吉他奪了過(guò)來(lái)“就是突然很想彈吉他。大家同學(xué)一場(chǎng)，你肯定不會(huì)介意對(duì)吧。”
夏洛一挺胸膛，昂著頭就要發(fā)飆展現(xiàn)力量。
‘嘭！’
李想一拳頭砸在了夏洛腦袋旁邊的樓梯走道墻壁上。
力量之大，震的墻壁上那些起皮唰唰的往下落。
“學(xué)校這墻，真該重刷了?！?p> 李想搖搖頭，收回拳頭看著夏洛“你還有事？”
“現(xiàn)在沒(méi)事了?！毕穆遛D(zhuǎn)身踉踉蹌蹌的跑了。
學(xué)校天臺(tái)上，袁華正在向秋雅宣泄自己的憤怒。
“咱們班怎么這么多的混蛋，夏洛是個(gè)混蛋，那個(gè)李想比他更壞！”
秋雅安慰他說(shuō)“別這樣。”
袁華咬牙切齒“你再忍一忍，我已經(jīng)安排好人去教訓(xùn)他們。我得讓他們知道，這個(gè)世界究竟是個(gè)什么樣子?！?p> 這個(gè)時(shí)候，學(xué)校廣播里傳來(lái)了李想的聲音。
“各位同學(xué)，我是三年二班的李想?！?p> “在這個(gè)美好的時(shí)代里，我們有幸走到一起成為同學(xué)朋友?！?p> “大家在一起學(xué)習(xí)努力，互相鼓勵(lì)幫助，為了將來(lái)打好基礎(chǔ)。同學(xué)三年，是人生之中最為美好的一段時(shí)光，友誼必將天長(zhǎng)地久?！?p> “為了紀(jì)念我們的友誼，一首《曾經(jīng)的你》送給大家?！?p> ‘曾夢(mèng)想仗劍走天涯~’
‘看一看世界的繁華~’
‘年少的心總有些輕狂~’
‘如今你四海為家~’
李想的嗓音，比不上專(zhuān)門(mén)為自己制定的夏洛。
不過(guò)這不重要，重要的是歌與曲。
在這方面，李想是絲毫不弱。
而且最重要的是，李想的目的只有一個(gè)，那就是拔了夏洛的頭籌。
轟動(dòng)性的效果大部分都集中在第一次上，后面就算是夏洛跟著再來(lái)唱歌，起到的效果也絕對(duì)無(wú)法和原劇情之中相提并論。
李想沒(méi)想過(guò)能完全封死夏洛，這里畢竟是人家的夢(mèng)境，是人家的主場(chǎng)。
在這個(gè)世界里，夏洛既是參賽選手又是裁判。
就算是李想直接干掉他，更大的可能是世界崩潰然后重啟。
對(duì)于李想來(lái)說(shuō)，過(guò)程沒(méi)那么重要，重要的結(jié)果。
夏洛夢(mèng)想的結(jié)果是什么，出人頭地外加拿下班花。
那李想只要逮著這個(gè)打就是了。
出人頭地方面還好說(shuō)，斷掉夏洛的所有機(jī)會(huì)就行。
只是拿下班花秋雅卻不容易，這個(gè)妹子可是心里拎的清楚，沒(méi)有實(shí)力根本打洞不了她。
“實(shí)力是什么？”
“錢(qián)吶！”