今天我到教室里，發(fā)現(xiàn)桌洞里多了張紙條，署名“陌生人”。我一開始感到疑惑，打開一看，有點激動，這筆記，我認(rèn)得。即使寫著“陌生人”，我也知道他是誰。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我聽過他的絮絮叨叨，聽過他的煩惱，他的快樂。但后來，他主動調(diào)走了。他變得話很少了，看上去異常冷酷，我開始埋怨，甚至有點怨恨他。后來又覺得他很討厭。曾經(jīng)埋在心底的恨意倍增。再后來，我知道了他的生活遭遇。他是單親家庭，他的爸爸在他很小的時候去世了，那時他才五歲，他弟弟才三歲，他的媽媽就帶著他倆艱難的生活。可能由于他的媽媽撫養(yǎng)兩個孩子太辛苦了，就跟一位叔叔結(jié)合了。他始終都是叫叔叔，因為他有他親生爸爸的記憶。他記得他老家在哪里，他爸爸帶他在哪里玩過。他每年都會去一次老家去那里感受曾經(jīng)的溫馨時刻，回憶有爸爸抱著或者背著的感覺。他的弟弟太小了，什么都不記得了。他就一個人回老家。
這些，我聽了之后特別能理解他，不再討厭他，恨他。他這樣的性格，可能就是沒有爸爸的愛護而產(chǎn)生的吧。怪不得那么要強，一定要爭第一。
現(xiàn)在我和他坐得還算近，我不會揭穿他“陌生人”的偽裝，還會像往常一樣對待他。原來他并不是冷酷，或許是因為他感到一個人孤獨了吧，需要尋找陪伴和慰藉。班上可能只有我能跟他合得來，愿意陪著他玩這種把戲。因為我傻！
不過我挺開心的，因為他成績好，我又可以問他題目了，可是，好像不能問，因為我要裝作不知道那個人是他。
就算這樣，我依然很開心。
我有一種預(yù)感，他應(yīng)該會在我以后的生命中常常出現(xiàn)，我應(yīng)該不會忘記他。這可能就是第六感。