008：姜豆豆挑釁姜瑜

　　姜瑜前面是姜萍萍，后面是姜豆豆，她有時微微的向著別的方向看時，能感覺到后面的姜豆豆會用或疑惑、或鄙視、或仇視的眼神盯著自己的后背。

　　姜豆豆？

　　姜瑜心里念叨著這個名字，原書里怎么沒有這個名字出現(xiàn)過呢？

　　姜豆豆，豇豆......

　　啊，想起來了，姜瑜一拍額頭，豇豆，不就是在學(xué)習(xí)這日，跟姜瑜打架，把姜魚的臉抓破，又被姜魚薅下去一大把頭發(fā)的丫頭嗎？后來不久，這丫頭就被她舅舅家接走了，聽說嫁到很遠(yuǎn)的地方去了，一輩子再沒回來過，村里也有人說她嫁出去生孩子時死了，有的說是其實(shí)她是被她舅舅舅母給賣了。

　　反正，這個角色，在原書里，就是個炮灰角色，難怪自己沒記住。

　　不過，姜萍萍這姑娘姜瑜倒是記得，人狠話不多，更是比較老母親的一個性子，看不慣別人以強(qiáng)欺弱，以大欺小。以前姜魚也喜歡出去玩，被別的孩子欺負(fù)了時，這位姜萍萍大俠就會出面打抱不平，保護(hù)姜魚。

　　后來長大后，姜魚的腦子聰明，有時候說出來的話，連其他的孩子們也聽不懂，姜萍萍卻一直夸姜魚很聰明，不是傻子，有人說姜魚傻子時，她就會為姜魚去討回公道。

　　姜魚后來發(fā)財了后，也幫過出嫁后生活過的并不如意的姜萍萍，這就是姜萍萍和姜魚之間的故事。

　　姜瑜望著前面的姜萍萍的背影想著這些時，姜萍萍突然回過頭來，沖著姜瑜低聲道：“小魚，一會學(xué)完我們玩一會你再回去？”

　　“玩什么？”姜瑜好奇的問道。

　　“去供銷社買好吃的去，我奶給我了我五分錢，我們?nèi)ベI麻糖吃?！苯计嫉吐暤?。

　　“嘿嘿，好啊，可是我沒帶錢?！苯ぴ尞惲?，這位不止保護(hù)姜魚，還給她買好吃的？這里邊，究竟有什么目的？她覺得還是要去弄清楚的好。

　　如今突然成了姜魚，姜瑜就覺得真是兩眼一抹黑，想要繼續(xù)扮演好一個傻子不被人懷疑，簡直太難了。

　　姜豆豆看到她們倆說悄悄話，翻了個白眼，這個姜萍萍也是個傻子，竟然愿意和傻子做好朋友。

　　漸漸的，這個教室里坐滿了人，空氣里充斥著各種味道。

　　有抹粉抹多的濃郁紫羅蘭粉味，有不常洗漱的臭腳丫子味，還有有些人不刷牙的口臭味。

　　反正選擇了坐在后墻邊的姜瑜此時無比的后悔，應(yīng)該選擇坐在窗邊的，這位置實(shí)在太痛苦了。

　　說是兩點(diǎn)開始上課，直到兩點(diǎn)半，老師才拿著一本書和幾張紙，快速進(jìn)來。

　　“各位婦女同志們好，我是今天給你們上課的老師楊珍，開課前，讓我們回憶一下上次我們上課講了什么，誰記得，站起來給我們背誦一遍，背誦的好，背誦的對的，給記分。”老師站在講臺上，頓時就變的精神了，望著下面的人們，也露出了教師式微笑。

　　眾人嘩的一下子站了起來，恭敬彎腰行禮，“老師好！”

　　姜瑜一愣，別人都站著行禮了，就她傻坐著，她根本沒想到上課前還有這么個禮節(jié)，以前她上學(xué)時隨意慣了，他們的老師也不要求這樣。

　　“老師好！”后知后覺，姜瑜也趕緊站起來行了一禮，說了一句。

　　這時，人們已經(jīng)坐下了，姜瑜的一聲老師好尤其響亮。

　　頓時，她成為了全教室的焦點(diǎn)，人們都看向姜瑜，接著哄堂大笑起來。

　　姜瑜卻不慌不忙的坐下，不管她們的哄笑。

　　“有什么好笑的，姜瑜同志做的很好，大家都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，也許她反應(yīng)慢了一些，但是她不笨，你們做到的，她也做到了。”楊老師是個二十多歲的女青年，是公社安排在姜家村下鄉(xiāng)學(xué)習(xí)的一個大學(xué)生女知青，已經(jīng)來了三年了。

　　來了后，村里就安排她教一年級。這次，就輪到了她給婦女們上課。

　　人們聽到老師的話，頓時沒人敢笑了。

　　姜瑜意外的看了這個老師一眼，沒想到她竟然是這么評價姜魚的。不是說村里人大多瞧不起姜魚的嗎？

　　啊，對，楊老師不是村里人，她是知青，在看姜魚時，她是以旁觀者的目光來看的，可能看人就會更清晰一些。

　　有幾個婦女舉手站起來說上節(jié)課學(xué)了什么，楊老師讓站起來背了，結(jié)果，不是丟字就丟句子。

　　最后，是姜瑜的媽媽站起來背了一遍，老師夸了一下，說馬英梅同志背的一字不差，給馬英梅同志加一分。

　　姜紅梅低頭在馬英梅的名字后面記了一分，頓時有幾個女人看向馬英梅眼神不善了起來。

　　“好，今天我們來學(xué)習(xí)新課文，大家先跟我一起念?！睏罾蠋煷蜷_一本語文書，聲情并茂的念了起來。

　　“兩頭牛。隊里又添一頭牛，不會吃草愛喝油，突突突突跑的快，耕起地來是能手?！?p>　　“河邊有頭小水牛，喝起水來不抬頭，這邊喝，那邊流，不怕旱澇保豐收?！?p>　　楊老師讀完，笑著問道：“大家知道這兩段話說的是什么嗎？”

　　大家搖頭。

　　姜瑜知道，但她還是不打算說。

　　“1964年12月，周總理在第三次全國人民代表大會上提出，我國要實(shí)現(xiàn)四個現(xiàn)代化，哪四個現(xiàn)代化呢，工業(yè)現(xiàn)代化，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，國防現(xiàn)代化和科技現(xiàn)代化。我們今天要學(xué)的就是有關(guān)于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的知識?！?p>　　“隊里又添一頭牛，不愛吃草愛喝油，是不是拖拉機(jī)？”楊老師問。

　　“是！”人們一起回答。

　　“可是，老師，拖拉機(jī)也不能耕地啊？”姜萍萍這個女大膽好奇的問道。

　　“對，這位同志說的很對，拖拉機(jī)的確不能耕地，但是，給她搭配個伙伴，它就可以了，他的新伙伴，叫耕地機(jī)?！睏罾蠋熣f著，手里拿起一張紙，一邊走，一邊給大家看著，在地上走了一圈。

　　姜瑜看到，那應(yīng)該是有人專門給畫的，黑白色的，正是拖拉機(jī)帶著耕地機(jī)耕地的情形。

　　在場的婦女們，讀過書的不多，知道耕地機(jī)的就更少了，大家都認(rèn)真的看了一下。

　　姜豆豆一直好奇的看著姜瑜，就發(fā)現(xiàn)姜瑜只掃了一眼，就轉(zhuǎn)開了頭，心里冷哼，傻子就是傻子，她家人吹她腦子好能記住教的東西，就這樣學(xué)的？掃一眼就會了？

　　在楊老師回到講臺上時，姜豆豆突然站起來說道：“楊老師，剛才您講課時，姜魚沒有認(rèn)真聽，我懷疑她藐視老師?！?p>