第二十一章 改變他
這天晚上吃飯過后，李可灼把田衛(wèi)國和周兵叫到了自己的宿舍里面。
“周兵，田衛(wèi)國，你們兩個知道我叫你們來干什么嗎？”李可灼表情嚴肅的朝兩人問。
聽到李可灼的話，再見到他那嚴肅的表情，田衛(wèi)國和周兵都有些忐忑。
周兵弱弱說道：“應該是我和王建國吵架的事情？”
他的語氣有些不確定，要說有什么能夠讓李老師把他們兩個同時叫過來的話，那也就只有今年中午來學校時和王建國吵架的事情了。
“你們知道就好，說說吧！是怎么回事？”李可灼朝兩人問。
聽到果然是這件事，兩人臉色頓時就垮了下來。
周兵朝李可灼老實說道：“中午的時候王建國來我們宿舍，我讓他出去他不出去，然后他還說我，我就和他吵起來了，然后田衛(wèi)國就推了他一下，吼了他兩句，他就哭了，我們可沒有打他?！?p> 聽到周兵的話，李可灼轉(zhuǎn)頭朝田衛(wèi)國問：“是這樣嗎？”
“是的。”田衛(wèi)國連忙點頭。
兩人的話，不知道有幾成能信，任何人在犯錯辯解的時候，都會用語言往對自己有利的一方說。
不過今天他叫兩人過來并不是因為這件事情。
所以他朝兩人問：“知道我是怎么知道這件事的嗎？”
“應，應該是肖龍和老師你說的吧！”田衛(wèi)國說。
要論給老師打小報告，除了肖龍就沒誰了。
“對，就是肖龍告訴我的。”李可灼點頭。
聽到果然是肖龍，兩人的臉色變得很難看，李可灼猜測，兩人現(xiàn)在想的應該是怎么找肖龍的麻煩吧。
“知道我叫你們過來是什么事情嗎？”李可灼朝兩人問。
聽到李可灼的話，周兵詫異抬頭，這個問題看看不是問過了嗎？
然而不等兩人回答，李可灼就繼續(xù)說道：“肖龍喜歡打小報告，老師認為這是一件非常不好的事情?！?p> 聽到李可灼的話，兩人肯定的點點頭，他們最討厭打小報告的人了。
“所以，我今天找你們來，就是要讓你們幫我對付肖龍……”
“老師你放心，肖龍敢打小報告，我打死他。”田衛(wèi)國連忙朝李可灼說。
他確實有打肖龍一頓的沖動，在以前李可灼還沒來的時候，肖龍就沒少給以前的老師打他的小報告。
“打什么人？打人是犯法的不知道嗎？你要是敢打人警察抓你去坐牢?！?p> 李可灼斥了一句，嚇了嚇這個膽大包天的田衛(wèi)國，然后他才說道：“今天找你們來，主要就是想要讓你們幫忙，咱們一起想辦法改掉肖龍同學這種愛打小報告的習慣。”
李可灼說的很嚴肅，周兵和田衛(wèi)國都聽的很認真。
“老師，咱們要怎么做？”周兵問。
“這話問得好?！崩羁勺泣c點頭說：“肖龍不是愛別人的打小報告嗎，那你們就幫我盯著點肖龍，只要肖龍有違紀的情況你們就告訴我，我也讓他也體會一下被別人打小報告的滋味?！?p> “這是什么？這就是讓他產(chǎn)生同理心，只要他產(chǎn)生了同理心，意識到自己打小報告是會給別人帶來傷害后，后面我還要把他往正確的軌道上引導?！?p> 最后李可灼鄭重說道：“我們的目的，是要改造他，讓他變成一個正直向上的好同學，他不是我們的敵人，而是我們的同志，現(xiàn)在我們的同志走錯了路，所以我們要讓他走到正確的路上來，你們明白嗎？”
這個年代，不管是大人還是孩子，對于同志這個詞都是感覺非常神圣的。
二十一世紀用同志來形容男同，簡直是對這個詞語的的最大侮辱，革命先輩叫了一輩子的同志，沒想到最后卻成了那樣……
“明白了！”
李可灼的一番話，讓周兵和田衛(wèi)國頓時感覺渾身充滿了使命感。
“你們不要把咱們的計劃告訴其他人，這件事暫時就咱們?nèi)齻€人知道，免得被別人知道后任務失敗，明白嗎？”李可灼朝兩人叮囑了一句。
“明白了。”兩人點頭。
“好了，你們回去吧?！崩羁勺瞥瘍扇藫]揮手。
看著兩人離開的背影，李可灼陷入了思考。
很明顯，如果只是讓肖龍改掉打小報告的習慣，還并不能改變這個孩子的問題。
對于肖龍而言，他需要的是全班同學對他的接納，還有就是要激發(fā)出他的自信。
一個無比自信的人，是不會做出打小報告這種事情的。
李可灼調(diào)出了肖龍的屬性面板看了起來。
肖龍的屬性，音樂能力下面的歌唱能力，屬性潛力高達6.8，非常優(yōu)秀。只差0.2就達到天才級別。
這說明什么，肖龍只要肯練習唱歌，他唱歌肯定是十分優(yōu)秀的。
所以李可灼準備從這方面下手，讓肖龍在其他學生面前找回自信。
第二天一大早，周兵就找到了李可灼，報道了肖龍晚上偷偷摸摸吃別人的菜的事情。
在學校，雖然煮飯有學校老師幫忙煮飯，但是寄宿生的菜，卻是他們家里給他們炒好的，一般打包好的一罐子菜能夠吃一個星期。
不過這些菜一般都是些不容易壞的菜，比如酸菜，腌菜之類，容易壞的一般必須一兩天就要吃完。
昨天李可灼讓周兵和田衛(wèi)國盯著肖龍，好抓他的小辮子，所以周兵就自然留意著肖龍的動靜，沒想到果然讓他抓到了肖龍夜里吃別人菜的事情。
早上晨練結(jié)束后，第一節(jié)課是早自習。
李可灼拿著書本來到教室的時候，所有學生已經(jīng)在教室里了。
“肖龍給我站起來。”李可灼當著所有學生的面大聲說。
聽到李可灼的話，肖龍同學有些不知所措的站了起來。
“肖龍，有人向我告發(fā)，你昨天晚上偷吃了別人的菜，有沒有這回事？”李可灼朝肖龍呵斥。
“我，我我……”
聽到李可灼的話，肖龍傻了。
“你給我站在教室后面去?！崩羁勺瞥堈f。
聽到這話，肖龍只能乖乖聽話，準備去教室后面站著。
“書拿上，你別以為站在后面就啥也不用干，我講課你得給我好好聽著，待會我要問你問題，你要是答不上來，哼哼……”
聽到李可灼的話，肖龍只能乖乖拿上自己的書。
只是他一轉(zhuǎn)頭，眼淚就大顆大顆的流了下來。
他從來還沒有受過這樣的委屈，以前都是他告別人的狀，看著老師罰別人的站，沒想到如今卻輪到了自己。
見到肖龍被罰站，班上沒有任何一個人露出同情的神色，所有人看向肖龍的眼神都是大快人心。
罰站，這要是在二十一世紀的話都算是體罰了，要是父母告到教育主管部門，罰站學生的老師是會受處分的。
然而在這個年代，別說是罰站，就是打手板，拳打腳踢，也沒有人管，不管是學生還是老師看來，都覺得這是正常的。
就算是孩子的父母，也會告訴老師：孩子不聽話只管打。
所以在這個年代，學生對老師是充滿敬畏的，特別是小學生，基本上都是老師說什么就是什么，沒有任何學生敢反駁。