九十六章 歌劇與詛咒
“我預(yù)感到要有什么不好的事情發(fā)生了?！?p> “是的，神秘被打攪，霍格沃茨的日子不會(huì)安寧了?！?p> 在凱特爾伯恩教授走后，亞當(dāng)斯一臉憂心忡忡，辛吉德也是同樣的慎重。
“你們兩個(gè)裝什么占卜學(xué)教授呢——我記得你兩一個(gè)帶的草藥課，一個(gè)教授的煉金學(xué)，和占卜連邊都摸不到吧？”
威廉對(duì)兩人一臉神秘的表情嗤之以鼻，發(fā)出了無(wú)情的嘲笑，“我敢說(shuō)，哪怕給你兩一人發(fā)個(gè)水晶球，你們都只能從里邊看到周圍東西的倒影。”
他們幾個(gè)又不是沒(méi)聊過(guò)占卜相關(guān)的問(wèn)題，有才能的占卜師實(shí)在是太少了，要不是魔法部每年都撥一大筆專項(xiàng)資金用來(lái)維護(hù)這門課，這課程早就變成了和煉金術(shù)一樣的六年級(jí)選修課了。
所以，三人有一個(gè)算一個(gè)，都是占卜白癡也很正?！菙?shù)字占卜、星象占卜、茶葉占卜、水晶球占卜…等等一系列的玩意，他們都菜的相當(dāng)平均，一竅不通。
“不，威廉，這是你的問(wèn)題，雖然我們不懂占卜，但你不懂凱特爾伯恩教授?！?p> 亞當(dāng)斯難得沒(méi)有嘲諷回來(lái)，相當(dāng)認(rèn)真的辯解著。
“老教授人很好啊，能跟年輕人玩的來(lái)，人又沒(méi)有架子，以前雖然犯過(guò)一些毛病，但是現(xiàn)在不是都快退休了嘛？”
“正是因?yàn)閯P特爾伯恩教授要退休了，我們才懷疑他要搞出一波大事來(lái)——我懷疑他打算把自己毀掉的傳統(tǒng)補(bǔ)救回來(lái)?！?p> “傳統(tǒng)？”
威廉愣了下，然后瞬間想到了有關(guān)這位教授的著名事例——因?yàn)榻淌谔峁┑谋硌萦玫纳衿嫔锇讯Y堂燒掉了，所以從那時(shí)候起，霍格沃茨嚴(yán)禁各種意義上的劇目。
“是的，你沒(méi)猜錯(cuò)，可能是歌劇——?jiǎng)P特爾伯恩教授要退休了，剛剛我看到他聽(tīng)得很開心，我懷疑他現(xiàn)在想玩把大的，在退休前在學(xué)校進(jìn)行一場(chǎng)歌劇表演。”
亞當(dāng)斯看著威廉，點(diǎn)頭認(rèn)可著他的想法。
“不會(huì)吧？”
威廉發(fā)出了疑問(wèn)，但是他自己都不信——這位活潑的老頭資歷實(shí)在是太老了，麥格教授肯定是攔不住他的，鄧布利多估計(jì)也不好意思攔著——這些都不算什么，但是如果加上喜歡出風(fēng)頭的洛哈特教授，天知道會(huì)出什么亂子！
就今天的表演激發(fā)了凱特爾伯恩教授的歌劇欲望之后，威廉很難相信凱特爾伯恩教授不會(huì)找洛哈特教授合作，雖然往常他也挺喜歡吃瓜看熱鬧的，但是他身上還背著個(gè)詛咒呢！
上次燒掉學(xué)校禮堂，導(dǎo)致大批師生入院，這次把新任教授送到醫(yī)院缺胳膊少腿什么的，聽(tīng)起來(lái)就沒(méi)有絲毫的邏輯問(wèn)題。
凱特爾伯恩教授可是把自己的四肢弄掉兩肢半的人，威廉毫不懷疑真的弄出什么事故來(lái)，這位教授能給他弄掉一條腿——單單他知道的能造成永久性傷口的神奇生物就不是一只手能數(shù)得過(guò)來(lái)的！
——
像凱特爾伯恩教授這個(gè)年紀(jì)的人肯定是不會(huì)聽(tīng)從別人的勸告的，實(shí)際上，這位老教授晚上都沒(méi)有出現(xiàn)在餐桌上，據(jù)城堡的畫像所說(shuō)，現(xiàn)在的老教授變得無(wú)比的有活力。
為此，威廉開始隨身攜帶起了大量用來(lái)治傷的白鮮，并把隨身攜帶的糞石——一種草藥學(xué)意義的萬(wàn)能解毒藥——提高到了三塊。
他能怎么辦呢？
當(dāng)凱特爾伯恩教授開始預(yù)備計(jì)劃的時(shí)候，哪怕麥格教授的勸告都沒(méi)有什么用，他一位新來(lái)的教授，還能管的了老同志嘛？
再說(shuō)，他也僅僅是猜測(cè)…哪有因?yàn)椴聹y(cè)定罪的，莫須有嘛？
別看亞當(dāng)斯他們開起玩笑來(lái)玩的歡，老教授缺人的時(shí)候，他們肯定踴躍報(bào)名，一位奉獻(xiàn)了一輩子的老教授，能有什么壞心腸？
——
出乎大多數(shù)人預(yù)料的是，洛哈特教授的俱樂(lè)部獲得了大成功，在開始的第一天晚上，他的辦公室就排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，雖然那些詢問(wèn)的人出來(lái)時(shí)都沒(méi)忘記索要一份簽名，但是這并不影響洛哈特教授在學(xué)生中遭受損失的聲望再度拔高。
甚至在第二天的餐桌上，洛哈特教授開始主動(dòng)談?wù)撈鹚恼n程來(lái)——自打第一次授課失敗后，這種事情還是第一次發(fā)生。
“要給他們看看遠(yuǎn)方，執(zhí)著一個(gè)魔咒只會(huì)讓他們的見(jiàn)識(shí)變得淺薄，我猜他們一定期待著今天的課程了，那么，回見(jiàn)了，威廉教授?！?p> 洛哈特朝著威廉他們打著招呼，然后起身前往教室。
‘看看遠(yuǎn)方還好，洛哈特教授，希望您不要和凱特爾伯恩教授合作就行，您也就是帶些死歌過(guò)來(lái)開大，老教授真的要演話劇的話，我懷疑詛咒效果等不到公映，彩排時(shí)候您就不得不離校了?！?p> 可這事顯然不能說(shuō)——無(wú)論是課程的詛咒問(wèn)題還是老教授的燒掉禮堂的問(wèn)題都不是秘密，威廉都清楚的事情，霍格沃茨畢業(yè)生洛哈特教授顯然不可能不知道，點(diǎn)出來(lái)不但沒(méi)有警示效果，反而會(huì)得罪一堆人。
嘆了口氣，威廉把餐具放下，起身離開餐桌。
“那我去上課了，回見(jiàn)。”
“回見(jiàn)?！?p> ——
“同學(xué)們，上午好啊，一周不見(jiàn)，今天的感覺(jué)如何？”
“感覺(jué)很好教授，就是不能戴帽子有點(diǎn)可惜?！?p> 大著膽子的學(xué)生接上了威廉的話。
上次就是七年級(jí)的學(xué)生挑頭戴帽子去上斯內(nèi)普教授的課的，在事件發(fā)生后，麥格教授嚴(yán)禁自家學(xué)院的學(xué)生在上課時(shí)戴上帽子。
一干學(xué)生也跟著壞笑起來(lái)，斯內(nèi)普教授太過(guò)偏心自家學(xué)院了，在學(xué)生中風(fēng)評(píng)極差。
“好了，戴帽子的事情姑且就這么過(guò)去，君子協(xié)定，你們不在我的課上戴帽子，我不因?yàn)槊弊涌勰銈兊姆謹(jǐn)?shù)——這事就這么說(shuō)定了?！?p> 威廉夸張的做出一個(gè)交易達(dá)成的動(dòng)作，然后拍了拍桌子。
“好了，現(xiàn)在，我們不談帽子了，嗯——實(shí)習(xí)除了穿著就是交通，那么來(lái)說(shuō)說(shuō)幻影移形吧?！?p> “現(xiàn)在，考過(guò)幻影移形考試的人，舉一下手?！?p> 教室里所有人都舉起了手——能自學(xué)上提高班的人，在別的魔法上底子差不了的。
“非常棒——雖然我們沒(méi)打算教授，但是全員都擅長(zhǎng)實(shí)在是太好了?！?p> “那么，誰(shuí)來(lái)告訴我，幻影移形最容易出現(xiàn)的問(wèn)題是什么。”
“分體，教授?！?p> 一位格蘭芬多舉手的同時(shí)就回答了問(wèn)題。
“沒(méi)有任何問(wèn)題，但是問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，不加分?！?p> 下方傳來(lái)失落的聲音，但威廉坦然無(wú)視了。
“沒(méi)錯(cuò)，分體——最常見(jiàn)的傷勢(shì)之一。這節(jié)課，我們來(lái)聊聊常見(jiàn)傷口的應(yīng)對(duì)處理好了?！?p> 開學(xué)的第二課，由于擔(dān)心，威廉第一次更改了自己的課程安排。
ps 白天有