第34章 自我開放催共鳴——如何做到自我開放
自我開放就是在交往中明白表露自己的經(jīng)歷、感情、思想和觀念等。心理學家伊根博士認為,自我開放一般具有兩個功能:一是模仿功能,一是挑戰(zhàn)功能。前者的意義在于家長通過與孩子分享個人成長中的奮斗與成功經(jīng)歷來激勵孩子積極地面對人生中的挑戰(zhàn),更好地成長;后者的意義在于推動孩子具體地探討生活中所遇到的困惑與挫折,切實地尋求自救良方并挖掘個人的潛力。
彤彤,女,8歲,小學一年級學生。彤彤是一個...
自我開放就是在交往中明白表露自己的經(jīng)歷、感情、思想和觀念等。心理學家伊根博士認為,自我開放一般具有兩個功能:一是模仿功能,一是挑戰(zhàn)功能。前者的意義在于家長通過與孩子分享個人成長中的奮斗與成功經(jīng)歷來激勵孩子積極地面對人生中的挑戰(zhàn),更好地成長;后者的意義在于推動孩子具體地探討生活中所遇到的困惑與挫折,切實地尋求自救良方并挖掘個人的潛力。
彤彤,女,8歲,小學一年級學生。彤彤是一個...