睡了不知多久，顧開林做了個(gè)夢(mèng)，那夢(mèng)很長(zhǎng)，卻也很快，也很熟悉，像是他的回憶。
一個(gè)小男孩迷茫地來(lái)到了這世間，清柔的光為他打開著美麗世界，一雙眼睛好奇地打量著，耳邊傳來(lái)大人們的喜悅聲。
他高興著，笑著又似哭聲，他發(fā)出了他來(lái)到這世界的第一音。
大人們也高興著，略顯慌亂地在小男孩身前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，逗得小男孩開心地招呼著，聲音一聲又一聲，好一會(huì)才停了下來(lái)。
小男孩他累了，他要睡覺(jué)來(lái)補(bǔ)充力氣。
小男孩睡在了一臉色蒼白的女子懷里，她也很累，她也想睡覺(jué)，但看著睡在自己懷里的小不點(diǎn)，她就不困了，她那蒼白的臉嘴角上翹，很是美麗。
其他的大人們見到小男孩睡著了，一個(gè)個(gè)的小心翼翼著，輕手輕腳地離開了房間，生怕吵到小男孩，同時(shí)也讓他們母子好好休息。
二樓木房瓦頂內(nèi)，滿月后的小男孩第一次離開房間，看到什么都是雙眼發(fā)光，滿滿的好奇，時(shí)不時(shí)地發(fā)出笑聲，大人們被逗得開心，一個(gè)個(gè)地發(fā)出了笑聲。小男孩看著大人們?cè)谛?，他也跟著笑，好不?lè)乎！一時(shí)間，屋內(nèi)都傳滿了笑聲。
幸福的味道飄向四面八方，引來(lái)了鳥兒們?cè)谔炜罩辛珠g歡快地歌唱，清澈的流水聲伴奏著，風(fēng)聽著聽著便隨音樂(lè)歡快地舞著，樹木花草們做為觀眾，它們的掌聲更是停不下來(lái)，隨著風(fēng)的舞動(dòng)而搖擺，葉片不停斷地鼓掌歡呼著，好一個(gè)自然的表演。
走出了家，來(lái)到外面呼吸著新鮮的空氣，小男孩便感受到這自然給他滿月的禮物，他很是開心，小手跟著舞而揮動(dòng)，小小的櫻啼聲加入了鳥兒們的歌唱，卻是毫無(wú)違和感，好似本來(lái)就應(yīng)是這樣，這便是自然。
顧開林，小男孩的名字。
大人們經(jīng)過(guò)一個(gè)月的思考，還有去找了十里八鄉(xiāng)中最好的村里風(fēng)水先生，這才把小男孩的名字確定下來(lái)。
開，希望小男孩能夠開心快樂(lè)地成長(zhǎng)。雙木為林，寓意著生命如林。
小男孩，不，應(yīng)該是叫小開林。
他一天天地長(zhǎng)大著，很健康。
漸漸地學(xué)會(huì)了說(shuō)話，走路也沒(méi)用多久便能夠自己獨(dú)自前行，慢慢地便開始跑了起來(lái)，有好幾次不穩(wěn)還摔倒，哭成了小花貓，卻是沒(méi)有放棄，起來(lái)，又繼續(xù)跑。
跑著跑著，便去找同齡的伙伴們一起玩。泥巴好似有著魔力，成為了他和伙伴們的喜愛……
到了七歲的時(shí)候，他告別了天真的童年，被父母送到了學(xué)校，開啟了顧開林的小學(xué)時(shí)候。
來(lái)到學(xué)校他結(jié)識(shí)了很多同學(xué)，上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課，下課幾個(gè)同學(xué)在教室、操場(chǎng)上玩著，一個(gè)個(gè)的都很是開心。
還有著一個(gè)個(gè)可愛的老師，他們講著外面美麗的世界，這讓從小到大一直在村里的孩子們，有著充滿對(duì)外面世界美好的憧憬。
在學(xué)習(xí)上，一個(gè)個(gè)更是你追我趕，沒(méi)有誰(shuí)敢松懈。
六年很快過(guò)去，還沒(méi)多注意，一個(gè)個(gè)小家伙都長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，他們都要去上初中了。
剛進(jìn)入初中，顧開林很是努力，對(duì)未來(lái)充滿了希望，每天干勁十足。老師也不會(huì)吝嗇對(duì)他的夸贊之詞，他和開心，能被認(rèn)可這是對(duì)他最大的支持，然后他就接著努力，成為了別人眼中的好學(xué)生。
好景不長(zhǎng)，不知何時(shí)開始，顧開林他迷茫，學(xué)習(xí)成績(jī)開始往下滑，老師家長(zhǎng)們都有來(lái)過(guò)找他談話。
他為了不讓他們失望，又再次努力，然而結(jié)果差強(qiáng)人意，他停在了班級(jí)中上流，再也上不去了，由先前的前進(jìn)落下了。
也不知努力了多少，他放棄了，或者是他又開始思考先前困惑他的問(wèn)題。
為什么還要學(xué)習(xí)？是為了未來(lái)有更好的生活……