首頁 二次元

可能這就是修仙吧

可能這就是修仙吧

當(dāng)人不讓 著

  • 二次元

    類型
  • 2020-02-16上架
  • 112334

    已完結(jié)(字)
本書由紅袖添香網(wǎng)進(jìn)行電子制作與發(fā)行
©版權(quán)所有 侵權(quán)必究

第一章 如果有一天我能穿越(新書求求收藏)

可能這就是修仙吧 當(dāng)人不讓 2654 2020-02-16 18:17:31

  “懷仁哥,你上茅房怎么那么久啊。”

  房門外傳來少年的呼喊。

  少年急的在外面打轉(zhuǎn),先前先生發(fā)怒的樣子還歷歷在目,他覺得這次懷仁哥死定了,還從來沒人敢在先生授課時(shí)請(qǐng)假如廁,而且一如廁就是兩刻鐘。

  茅廁內(nèi)。

  李懷仁看著手里的竹片,陷入了沉默。

  天殺的,這就是穿越者的福利嗎?他嬌嫩的菊花哪兒受得了這?娘的,虧他知道自己穿越后還興奮了半天,結(jié)果隔天就要面臨這種嚴(yán)峻考驗(yàn)?

  “懷仁哥,真的,你快出來了,先生都要急上火了?!?p>  少年都快哭了,再耽擱下去,怕是連他都要被先生懲罰了。

  “哎?!?p>  李懷仁深深的嘆了口氣,眼中露出一抹決絕。

  瑪?shù)?,干了,奧利給!

  ……

  李懷仁雙目無神的走了出來,此刻他突然想起了周董的一首歌。

  菊花殘???

  滿地傷???

  你的笑容已泛黃???

  什么叫特么的貼切?可不就是這?

  “懷仁哥,你可算出來了,我們趕緊回去吧?!?p>  少年見著李懷仁出來,二話不說就拉著李懷仁往學(xué)堂里走。

  私學(xué)先生張明合見著李懷仁和許二?;貋?,當(dāng)即冷哼一聲。

  “完了,這回李懷仁倒大霉了?!?p>  “李懷仁真是找死啊,上次我惹先生生氣,我爹差點(diǎn)沒把我揍死。”

  “可是……李懷仁他沒爹啊。”

  “……”

  張明合還沒說話,堂下的這些半大小子們就已經(jīng)準(zhǔn)備好吃瓜看戲了。

  “李懷仁,吾授課時(shí)你請(qǐng)辭如廁,我念人有三急,便許了你,何故一去兩刻不復(fù)回?你且想好了答,否則休怪為師戒尺無情?!?p>  張明合瞇著眼,整個(gè)人都散發(fā)著危險(xiǎn)氣息,握著戒尺的那只手已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)。

  小場(chǎng)面,李懷仁誰?

  穿越者是也!豈可被這種小場(chǎng)面嚇破了膽?

  只見李懷仁絲毫不慌,彎腰作揖。

  “回先生的話,學(xué)生如廁之時(shí),感念師恩如山,偶有所感,得詩句一二,初成便喜不自禁,待得回過神來,方才知曉兩刻已過,此全學(xué)生之失也,望先生寬恕?!?p>  張明合聞言,心中腹誹,李懷仁學(xué)業(yè)不精,入學(xué)五年,連個(gè)縣試都未曾考過,若非此學(xué)堂全由村里全資資助,但凡桃源村適齡之子皆可來此進(jìn)學(xué),無需束脩,否則像李懷仁這樣的孤兒按理說是沒機(jī)會(huì)在這學(xué)堂進(jìn)學(xué)五載的。

  尋常人家,若是其子于學(xué)上無前途,少則一兩載,多則三四載,便會(huì)讓其子回去做農(nóng)或是學(xué)得一門手藝,好為未來的日子做打算。

  偏偏李懷仁像個(gè)狗皮膏藥一樣,學(xué)而不成,屢敗屢戰(zhàn)。

  就這樣的李懷仁,能偶得什么詩句,還沉浸其中,不知時(shí)光流逝?

  懷著疑惑,張明合開口問道:“是何詩句讓你喜不自禁,不妨說與大家聽聽,若是胡謅亂填,為師定要讓你知道戒尺之威?!?p>  李懷仁低著頭,嘴角一笑,這不就成了嗎?

  “回先生的話,詩句為‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’。承蒙先生不棄,懷仁已于勤學(xué)堂讀書五年,懷仁愚鈍,學(xué)業(yè)不精,感念師恩如春蠶吐絲,盡心盡力,亦如蠟炬燃燒,光照吾等。師恩如山,懷仁感激不盡?!?p>  李懷仁言辭真切,情至深處,微微抬頭,眼角含淚。

  張明合人傻了,連手中的戒尺不自覺的掉落在地。

  一種莫名的心酸涌上心頭,心酸過后,又是驕傲,又是欣慰。

  他情不自禁的撫了撫自己半指胡須,越看李懷仁越是歡喜。

  “好一句‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’,詩句通俗易懂卻不乏人理,所謂微言大義,莫過于此了。懷仁吾徒,只此一句?其它的呢?”

  張明合跟個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒一樣望著李懷仁。

  李懷仁暗道不妙,趕緊回話。

  “回先生的話,學(xué)生愚鈍,只是偶得這兩句?!?p>  開玩笑,單拿出這兩句來還可以說是感念師恩,要真把全文拿出來,那豈不是自爆行為?

  李懷仁的回答讓張明合身形一滯,失望之情就差寫在臉上了。

  不得不說,李懷仁的這兩句詩詞正搔到張明合的癢處。僅憑這兩句,張明合就敢肯定全詩必然不俗。可惜只有兩句,若得全詩,他張明合的名聲還不蹭蹭的往上漲?

  “哎,可惜了。懷仁吾徒,且坐下吧。”

  張明合嘆了口氣,說道。

  雖然對(duì)李懷仁拿出的詩詞不全很失望,但也因?yàn)橹挥袃删?,更讓張明合相信這是李懷仁所作。

  “是,先生?!?p>  李懷仁恭敬的作了個(gè)揖,然后緩身坐下。

  張明合從未像今天這樣覺得李懷仁怎么看怎么順眼,就連平時(shí)對(duì)李懷仁愚笨的些許不滿,今天都沒了。

  反觀那些平時(shí)還算機(jī)敏的學(xué)生們,張明合現(xiàn)在是怎么看怎么不順眼。

  “看看懷仁再看看爾等,爾等就不知慚愧?竟無一人提筆寫下懷仁的精妙詩句?為師對(duì)你們很失望,今天回去,將懷仁的詩句抄上兩百遍,誰若抄不完,明日便不用來學(xué)堂了?!?p>  張明合痛心疾首的樣子,還真像那么回事。

  可惜他面對(duì)的可是影帝李懷仁,那點(diǎn)小心思還能瞞得過李懷仁?無非是借著這兩句詩,在村里刷刷聲望罷了。

  反正這事兒對(duì)李懷仁來說也不是件壞事,給張明合刷聲望,不也順帶著把他的名聲也刷了嗎?

  因?yàn)檎缔r(nóng)忙,所以學(xué)堂每天只上半日課。

  課后。

  張明合喊住了李懷仁。

  “懷仁吾徒,今年縣試你可要去?”

  李懷仁一聽就樂了,前身的記憶里,只有他苦苦求著張明合讓他去參加縣試,那有過張明合主動(dòng)詢問。

  “先生,學(xué)生想去?!?p>  有一說一,沒什么比考功名更血賺的了。他李懷仁再怎么說也是個(gè)211畢業(yè)生,在人均985的知乎上是沒什么地位,但在這種古代,不說多的,見識(shí)就是不是這些古代人能比的好吧??紓€(gè)狀元什么的或許做不到,但中個(gè)舉人,乃至中個(gè)進(jìn)士,也不是不可以想想的嘛。

  考個(gè)試,做個(gè)官,發(fā)展發(fā)展經(jīng)濟(jì),三宮六院什么的腎可能遭不住,三妻四妾正好一個(gè)星期輪換。這種生活,它不香嗎?

  “呵呵,為師也是這個(gè)想法,回去好好準(zhǔn)備吧,爭(zhēng)取這次能過縣試?!?p>  “是,先生。”

  李懷仁從學(xué)堂出來沒幾步,就被許二牛攔住了。

  “懷仁哥,俺爹說了,讓你下學(xué)后來俺家里吃飯?!?p>  李懷仁看著眼前的這個(gè)清秀小子,不禁感嘆民風(fēng)淳樸,這些年要不是有許二牛家照拂著,恐怕前身早就死了。

  他揉了揉許二牛的頭,驀然發(fā)現(xiàn)這小伙子很久沒洗頭,頭油都能炒菜,于是收回手來,一邊在許二牛身上擦著一邊說道:“二牛啊二牛,你說你長(zhǎng)得挺清秀的,咋就叫二牛這名兒呢?!?p>  “懷仁哥,這不是俺爹希望俺能像兩頭牛這么健壯嗎?多虧俺爹給俺起的這名字,你看俺這些年來大病小病就沒生過?!?p>  許二牛一臉驕傲的說道。

  “對(duì)了,懷仁哥?!?p>  “嗯?”

  “我感覺今天的你和平常不太一樣?!?p>  “從何說來?”

  “不知道,反正就是感覺?!?p>  “二牛啊,人都是會(huì)變的。偷偷告訴你一個(gè)秘密,昨天我夢(mèng)到一個(gè)仙人,他跟我說,人生十竅,我被封了九竅,仙人大慈大悲,又給我開了七竅,所以我才看起來有點(diǎn)改變,知道嗎?”

  李懷仁拿出了穿越古代最常用的套路,仙人背鍋法。

  有什么解釋不通的,統(tǒng)統(tǒng)丟給仙人就完事了。

  許二牛撓了撓腦袋:“懷仁哥,那為什么仙人不給你開八竅呢?”

  李懷仁一臉嘆息:“你傻啊,開了八竅那不是只剩一竅不通?”

  “雖然我不太明白是什么意思,但懷仁哥你說的,那就是對(duì)的?!?p>  許二牛憨憨笑道。

  民風(fēng)淳樸??!

  李懷仁一把攬過許二牛的肩膀。

  “二牛,你放心,往后有你懷仁哥一口吃的,就不會(huì)讓你餓著,有你懷仁哥一張手紙,就有你半張!”

  “懷仁哥,俺餓了?!?p>  許二牛摸了摸肚子,一臉無辜的說道。

  “那還等什么,走,上你家吃飯去!”

  

當(dāng)人不讓

(連續(xù)撲街之后,又開新書了。   撲著撲著跟飛蛾似的,都已經(jīng)習(xí)慣了。   照慣例求求收藏,雖然我知道要收藏的人自己也會(huì)收藏,求不求的也沒什么用,但總歸求求唄~)   

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南