第二十六章:寒門！
站在文官之首的老人向前邁出一步。
他是衛(wèi)東的老師，也是當日國都防護層構(gòu)建者，晉武王國僅存的大儒。
“老朽端木熙，敢問神武侯，您的生源和師源的打算如何組成？”
方遠感受到老者身上的浩然正氣，頓時有了幾分親切，于是笑著說道:“端木大人，這個問題我也初步規(guī)劃了一下，那么我現(xiàn)在提出來，請您給一些意見。”
方遠接下來的話，是在浩然正氣的加持下說出的:
“春秋大學(xué)校規(guī)第一條:講究有教無類，因材施教。不論男女，不論出身，不論地域，皆可入學(xué)！”
“春秋大學(xué)校規(guī)第二條:師生平等！”
“春秋大學(xué)校規(guī)第三條:不看門第，只看成績。學(xué)業(yè)成績決定日后成就。”
……
“春秋大學(xué)校規(guī)第二十二條:寒門人士，可勤工儉學(xué)，學(xué)年末支付學(xué)費?！?p> “春秋大學(xué)校規(guī)第二十三條:學(xué)校不得以任何理由，向?qū)W生索取除學(xué)費之外的任何費用?！?p> “春秋大學(xué)校規(guī)第二十四條:百家爭鳴，百花齊放?！?p> 一條又一條跨時代的教育思想被方遠念了出來。
他的話如同洪鐘大呂，從本心出發(fā)，直擊朝中儒家人員的內(nèi)心。
很多人已經(jīng)兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，汗如雨下。
在諸國紛爭的時代，有學(xué)校就不錯了，哪能有這么多的規(guī)定？
并且這諸多的校規(guī)，竟然隱隱約約有維護寒門的意思。
在朝中做官的人，絕大多數(shù)都是因為自己的父輩，祖輩曾經(jīng)官居高位。
寒門？
十幾年能出一個就不錯了。
他們沒有教育資源，沒有豐富典藏，憑什么可以躋身上流？
然而這一切恐怕將要變了。
不僅僅是晉武王國，恐怕方遠百萬公里都會因為方遠的春秋大學(xué)，迎來史詩級巨變。
可能一開始還沒有什么，大家會覺得晉武王國只是跳梁小丑，只是在做最后的掙扎。
可時間一長，一旦寒門子弟的威力展現(xiàn)出來，那么整個大陸將會為之一動。
說不定將會有數(shù)不清的國家聯(lián)合起來，組成聯(lián)軍，共同討伐晉武王國。
打著倒行逆施，本末倒置的旗號，號稱自己大義。
現(xiàn)在文官首位的端木熙聽了之后，竟然有一些精神恍惚，他感受到方遠身上的浩然正氣，仿佛自己正在面對的不是一名武將，而是一位儒家頂尖人物。
有這一番思想，不是圣人，也要是半圣了吧？
有教無類，因材施教……當今大陸存在的儒圣級人物可都沒有這一個思想。
這是教化天下了吧？
方遠繼續(xù)講述自己心中所想，空氣中的壓迫越來越重。
端木熙死死的盯著方遠，他隱隱約約，感覺會有大事發(fā)生。
不知為何，他的文膽竟然開始顫抖……
自從成為大儒之后，他就一直在鞏固文膽。
如今竟然顫抖……這究竟是為什么？
終于，在方遠講出培育何種人才之時，異變突生。
“春秋大學(xué)校規(guī)第三十一條:以孝為先，以仁為本，本心皆明，達至君子！”
“轟！”
浩然正氣從他的文膽中傾斜而出，乳白色的氣體直接在大殿中彌漫。
場中所有人，頓時感到內(nèi)心清明，精神一震。
“轟！”
一道金色光芒驟然出現(xiàn)，從天而降，直入浩然正氣，加持在方遠的身上。
從周圍望去，方遠如同成圣一般，只可惜沒有圣音響起，并不是真的進階圣人之位。
端木熙兩眼通紅，驚呼一聲:“合乎天道？！這是新的圣道嗎？”
天道加持，功德偉力。
“難道，前幾天儒道金光是……神武侯之作為？！”
方遠好像沒有感受到身邊的異變，僅僅是用一段話作為結(jié)尾。
“春秋大學(xué)，兩月之后開學(xué)。有教無類，因材施教！校址位于晉武國都！天下有意之人，無論寒門，無論顯貴，無論男女，皆可入學(xué)……學(xué)費，每年紋銀五兩，可勤工儉學(xué)。”
天道有感，這最后一段話以大殿為中心，開始向周圍擴散，天道代傳！
……
三江城
農(nóng)民正在賣力耕種，希望來年將會有一個好的收獲。
神武將軍已經(jīng)答應(yīng)未來幾年不收農(nóng)業(yè)稅，所有的產(chǎn)出，都將會是自己的。所以他們干起來格外的賣力。
一個只有七八歲的少年用纏在腰間的衣服袖子擦了擦額頭的汗水，抱怨一聲:“爹，好累，歇會兒吧?！?p> 粗壯大漢笑著說:“行，你先歇一會兒，不過一會兒歇好了，趕緊起來跟老子干活?！?p> 聽到可以休息，少年頓時滿面笑容:“好嘞！”
“hetui！”大漢在自己的手中啐了一口唾沫，然后繼續(xù)干活。
突然，一陣聲音從天邊傳來。
“晉武國都，大學(xué)春秋，有教無類，因材施教。不論門第，不論出身，勤工儉學(xué)，學(xué)費五兩?！?p> 大漢一愣，抬頭瞅了瞅。
難道自己幻聽了？
不能吧，自己才二十多歲，正值壯年，怎么會出現(xiàn)這種情況。
他看了看自己的兒子，眼睛沒花，應(yīng)該沒問題。
于是他繼續(xù)開始耕種。
不一會兒，他的兒子開口詢問:“爹，大學(xué)春秋是什么？”
“！?。 ?p> 不是幻聽？
“兒子，你剛才聽見了什么？”
“爹，我就記住了大學(xué)春秋，在國都，什么不論出身。其他的都沒記住。”
“呼！”大漢長呼一口氣，看著自己已經(jīng)布滿溝壑的雙手，驟然間，他下了一個決定，“臭小子，跟我回家。今天不干了！”
不論出身，多么美好的四個字。
在這之前，誰能懂得寒門的痛？
……
翰林郡城
某個破舊的房屋中，
一名衣著破舊的青年人跪在地面，鄭重的向國都的方向磕了三個頭。
不知何時，他的臉上已經(jīng)掛滿了淚珠。
多少年了，寒門終于迎來了翻身的機會。
雖然還沒有入學(xué)，也不知道這一句話究竟是哪一位大儒講出來的。但是他已經(jīng)決定，把這一位當做自己永遠的老師，他聲淚俱下，大喝一聲:“學(xué)生劉適，拜見先生！”
……
這一天，終將是一個不眠之夜。
有教無類，因材施教八個字，將會永遠流傳下去。