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我的系統(tǒng)是口井

第四十二章 自古天才多怪胎

我的系統(tǒng)是口井 虎頭幫主 2247 2019-10-08 23:59:01

  沒有了舍友們的騷擾,李寒秋舒了一口氣,這回進系統(tǒng)就要注意了,不能太激動了。

  “無極乾坤井:等級lv5,

  太陰積分桶:水量28000點,

  太陽積分桶:水量1000點。

  ……”

  這……

  李寒秋沒有等來讓人激動的太陽積分。

  有點不平衡啊,有時候太陽積分多了,就擔心太陰積分怎么賺,反過來也是如此。

  到底有沒有一種辦法,兩種積分一起漲。

  莫非要打斷別人的腿,然后再給他接上,這樣先賺太陰積分再賺太陽積分,但是咱也不會接腿呀。

  激動之余,李寒秋總是喜歡亂想。

  要是這兩種積分可以互換就好了。

  想到這里,李寒秋在空中的字跡中間胡亂滑動,但也只有那幾行字,沒有其他的東西。

  他又左右尋找,看看旁邊會有什么其他的東西,但除了幾本以前抽到的書和一張地圖以外,沒有任何其他的發(fā)現(xiàn)。

  28000的太陰積分,下次升級時只需要10000點就夠了。

  李寒秋有些心里癢癢。

  提起黑桶,先選擇了太陰積分獨立抽取,然后又劃到1000點太陰積分消耗。

  嘩啦。

  咕嚕咕嚕。

  “恭喜宿主獲得22000雙保暖防臭襪?!?p>  李寒秋看到字跡變化,有些哭笑不得。

  好不容易把之前的襪子處理干凈,這回又來了。

  我李寒秋現(xiàn)在又不缺錢,老給我這玩意兒什么意思。

  李寒秋把一堆襪子推到旁邊,有些無奈的退出了識海。

  算了,積分還是攢著吧,留著升級用。

  ……

  第二天,李寒秋來到課堂,同學們都對李寒秋有些忌憚,能躲則躲,不能躲就裝作沒看見,反正盡量的不跟他有任何的接觸。

  見到這般反應李寒秋也是懶得去理會,上課的時候認真聽,認真問,就當做班里的四十多個同學不存在一樣。

  有時候李寒秋問到一些比較低級的問題時,同學們也不敢笑出聲,只是默默的在心里一樂。

  張城老師像往常一樣,自帶霸氣,不怒而威。

  他講完一段訓練理論以后,緩緩說道:“訓練理論,以后就不再講了,官府決定把所有訓練理論放到學堂去,往后將要學習修煉理論了。

  “老師,可是修煉資源現(xiàn)在不是還沒有么?”一個男同學問道。

  “快了,”張城臉上露出一個從容的微笑,道:“5000年了,禁錮區(qū)終于要消失,你們這代人確實非常幸運,同時也要面臨著許多挑戰(zhàn),且不說禁錮區(qū)外面是什么,光是洪城這一片,也將跟以往會有翻天覆地的變化……”

  同學們聽著,像打了雞血一樣,都幻想著以后如何修煉,李寒秋也不例外。

  “你們也不用太多的想法,所有的一切,官府這邊都會安排的妥妥當當,修煉的資源也會分配到每個人的頭上,”張城背著手,在講臺上面走了一圈。

  “那是個怎么樣的分配法?”

  “是不是實力高的,天賦好的會分配到更多的資源?”

  “按理來說,應該是這樣的,”張城微微一抬頭說道。

  但是臺下的同學卻都頓時生起了有些不甘心的情緒,如果是這樣的話,李寒秋還不得飛到天上去了,但也很無奈,誰讓他有那么好的天賦。

  吳強一個月前就說要突破赤土二星了,到現(xiàn)在都還沒突破。

  不過話又說回來了,突破又能怎樣,李寒秋都已經(jīng)到了赤土四星,而且也才用了不到一個月的時間。

  有時候真是這樣,不管你在任何方面如何努力,總有一些變態(tài)的人看似很輕松的就把你甩到幾條街開外。

  所以,“努力和天賦哪個更重要”這個話題才會有那么多人去討論和研究,亙古不變。

  不過比起這兩樣更為重要的是,作弊,或者說開掛。

  李寒秋在穿越之前,網(wǎng)文看得多,所以常常在想,地球上那些個富可敵國的人物,還有某一領(lǐng)域無敵的人物,是不是也像小說里一樣,不經(jīng)意間得到了什么系統(tǒng)之類的東西,才會開啟了開掛的人生。

  不過到了這里以后才發(fā)現(xiàn),原來開掛以后自己還是需要努力的,因為但凡是存在人類社·會的地方,都很復雜開了掛也要虛心學習。

  張城老師逐一回答這各位同學的各種問題。

  但是同學們基本都繞著一個話題,就是如何分配資源的問題。

  李寒秋卻是一句沒問,他心里想到,他么彩票還沒買呢,就幻想著以后中獎要如何花這筆錢。

  “李寒秋,你不想問點什么嗎,還是自己心里很有數(shù),”張城老師微微一笑,故意調(diào)侃道。

  “張老師,我覺得這個問題,現(xiàn)在問還早得很吶,才見人家姑娘一面,就幻想著以后結(jié)婚如何峒房?!崩詈锏?。

  張城老師突然被噎住了,哼哼,這臭小子,嘴巴欠得。

  整個班的同學也是一臉嫌棄的看著李寒秋,他么大家都在興頭上呢,問得正嗨,你小子沒事當什么攪屎棍。

  “好了好了,這個問題就先不討論了,大家有什么問題課后來找我,”張城老師說完,正在收拾課本和資料。

  同學們一個個的整裝待發(fā),準備老師一說“下課”就馬上沖上去。

  “下課。”

  張城老師話音剛落,有幾個腳長的同學就已經(jīng)飛奔到老師的面前。

  “干嘛,你們干嘛?!睆埨蠋熆粗鴰讉€同學問道。

  “老師,你說那個氣墻……”

  “老師資源都有些什么……”

  ……

  幾個同學七嘴八舌。

  “回去!”張城老師具有代表性的清脆洪亮的聲音響起。

  同學們心有遺憾的退回去了。

  “李寒秋,來我辦公室一趟。”

  張城老師夾著書出去了。

  咦~,這怎么回事。

  同學們又開始熱鬧的討論起來了。

  有說是張老師偏向李寒秋,要告訴他什么秘密的。

  有說是李寒秋上課故意噎住老師,讓他難堪,要教訓李寒秋的。

  ……

  討論李寒秋的聲音,甚至蓋住了討論氣墻和修煉資源的聲音。

  到了張老師的辦公室,張城讓李寒秋坐下了。

  張老師看了看李寒秋說道:“李寒秋,你平常要跟班里的同學搞好關(guān)系,現(xiàn)在官府來了消息,分配資源的時候,首先看的是你們班整體的實力,如果在班里不能和諧,整體實力會大打折扣的?!?p>  “老師,我明白了?!崩詈镫S意道。

  “真明白了,”張城還是有些不放心,說道:“我知道你小子實力全年級第一,天賦也是非常罕見的,但是天地人和才能發(fā)揮整體的最大實力,我希望你好好想想這其中的利害?!?p>  “我知道了,張老師?!崩詈镎\懇的表情說道。

  “嗯,知道就好,”張老師抬著杯子泯了一口茶水,說道:“好了,去吧。”

  張老師看著李寒秋出去了,想到“自古天才多怪胎”,慢慢調(diào)教吧,調(diào)教好了他將會成為洪城的棟梁之才。

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