第九章 是藝術(shù)品
到了這個(gè)星期最后一節(jié)月相五式的實(shí)戰(zhàn)課，楊天沒(méi)有和其他同學(xué)一樣等在教室里，而是站在門(mén)外，在等戚慕雪老師的出現(xiàn)，希望能夠第一時(shí)間將論壇照片的事情解釋清楚，真的和他沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系。
在距離上課還有五分鐘時(shí)，戚慕雪出現(xiàn)在了楊天的視線里。
“戚老師，耽誤您幾分鐘，我有話想要和你說(shuō)，是關(guān)于學(xué)校論壇上的照片……”當(dāng)戚慕雪站在了自己的面前，楊天語(yǔ)氣急切。
一看到楊天，戚慕雪心里就有些不喜，一來(lái)是楊天這個(gè)人給她的感覺(jué)很平庸，更可氣的是，上一次指導(dǎo)時(shí)竟然一點(diǎn)也不虛心的接受，還頂撞她？這可是她來(lái)到了二十四中教學(xué)后第一次遇到，想忘都忘不掉。
在一提到論壇照片的事，更是讓她火大，這幾天來(lái)，就不斷的有學(xué)校的老師私下里對(duì)他議論紛紛，看向她的眼神都和平日里不一樣了，那眼神讓她很不舒服，好像再說(shuō)她是個(gè)拜金女，無(wú)辜的讓她受了不白之冤。
基于這些情況，戚慕雪冷淡的說(shuō)道：“有什么事下課再說(shuō)，現(xiàn)在我沒(méi)有時(shí)間。”說(shuō)完，錯(cuò)開(kāi)身走進(jìn)了教室，將楊天一人留在了那里。
楊天只有無(wú)奈和嘆氣，后腳也進(jìn)了教室。
剛一上課，戚慕雪就讓學(xué)生先自行捉對(duì)練習(xí)，接著，將四個(gè)男生叫了過(guò)去，單獨(dú)談話。
“李恒，何川遠(yuǎn)，景石明，郝旭東？”
戚慕雪看著面前的那個(gè)男學(xué)生，神情分外的嚴(yán)肅和凝重，這已經(jīng)是和副校長(zhǎng)約定好的第三節(jié)課了，如果……
這一個(gè)星期以來(lái)，不止在課堂上，在課堂下她也是花費(fèi)了不小的精力來(lái)指導(dǎo)這四個(gè)人，希望有一人能將月相五式練至小成。
這四個(gè)男同學(xué)天賦都算中上等，在悉心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，進(jìn)步的很快，可時(shí)間畢竟只有一個(gè)星期，到現(xiàn)在，還是沒(méi)有一人成功。
她看的出，四人距離小成都不遠(yuǎn)，也都差臨門(mén)一腳而已，尤其是景石明，和小成之間相隔就只有一張紙的厚度了，可沒(méi)有捅破前，依舊只是入門(mén)。
一個(gè)武者的武學(xué)是否小成、大成還是至臻，還是很容易分辨的，每一個(gè)層面都好似一個(gè)臺(tái)階，一旦跨上新的臺(tái)階，就會(huì)使另一番景象，所以，哪怕是最近接小成的景石明和真正的小成相比，依舊有質(zhì)的差距，就算想要假裝小成都做不到。
四個(gè)男生也都感覺(jué)有些慚愧，一個(gè)星期時(shí)間，戚慕雪老師可謂是盡心盡力的輔導(dǎo)，可是，還是沒(méi)有做到。
“不要放棄，還有這最后一節(jié)課?！逼菽窖┭垌袧M是鼓勵(lì)。
此時(shí)，她也沒(méi)有更多的精力和心思去指導(dǎo)其他的學(xué)生，心里還懷著萬(wàn)一的期盼。
“楊天，你可真是神了！回家后，我按照你上節(jié)課指點(diǎn)我的那么練，果然有效果，我感覺(jué)離小成都快了！”謝小宇興奮的嘴角咧開(kāi)，“我給你練一遍看看，你再指導(dǎo)指導(dǎo)我？”
說(shuō)著，毫不猶豫的練了起來(lái)，果然，力量和速度比上節(jié)課都有所提高，實(shí)力明顯提升了一小節(jié)，肉眼可見(jiàn)。
“我也是隨便說(shuō)說(shuō)，沒(méi)有那么神，也許是你厚積薄發(fā)而已。”楊天可不敢將功勞大包大攬，而且也不能再指點(diǎn)謝小宇了，那件事連家里人都沒(méi)有說(shuō)，對(duì)外面更要小心謹(jǐn)慎才是，萬(wàn)萬(wàn)不能讓人起疑，否則難免招惹麻煩禍端。
他雖然還未滿十八，可有些道理還是懂的，更知道自己得到的那塊烏黑金屬芯片絕非凡物，融入他的身體后，竟然讓他擁有了這般不可思議的能力。
兩節(jié)課都被“吊打”，謝小宇也學(xué)聰明了，兩只眼睛看向周?chē)骸皸钐欤掖虿贿^(guò)你，你去找別人對(duì)練吧，我可不想當(dāng)人肉沙包了，我得去欺負(fù)別人，嘿，就王承澤這小子了……”
沒(méi)了謝小宇對(duì)練后，楊天也沒(méi)有再找其他人，也沒(méi)有必要，當(dāng)即，獨(dú)自一人默默的全神貫注練了起來(lái)。雖然不過(guò)一個(gè)多星期，可他的月相五式早已是今非昔比，有了巨大的飛越提升，只差一線就……
當(dāng)距離下課還有二十分鐘的時(shí)候，教室門(mén)口出現(xiàn)了兩個(gè)身影。
當(dāng)看到走進(jìn)來(lái)的兩個(gè)人，戚慕雪內(nèi)心嘆息一聲，迎上前去：“齊校長(zhǎng)，洪院長(zhǎng)?！?p> 一位是學(xué)校的副校長(zhǎng)，另一位則是學(xué)校武道院的副院長(zhǎng)，后者是后天二等武者。
“我和洪院長(zhǎng)過(guò)來(lái)，隨便看看?！贝蠹倚睦锒济靼?，齊校長(zhǎng)也沒(méi)有說(shuō)破。
洪院長(zhǎng)體型微胖，面帶笑容，看起來(lái)很和氣：“小戚老師，來(lái)二十四中也有一年時(shí)間了吧，辛苦了，實(shí)戰(zhàn)課是最累人的課程了，像小戚老師這么年輕，累壞了，可是學(xué)校和我們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的罪過(guò)，換一換課程，也是好的嘛?！?p> 戚慕雪什么話也都沒(méi)有說(shuō)，的確，實(shí)戰(zhàn)課是最勞心勞力的，可也最有成就感，對(duì)于自身武學(xué)修養(yǎng)也有益處，也是她熱愛(ài)的。
“既然來(lái)了，那我們就隨便看看？戚老師，找?guī)讉€(gè)學(xué)生，演練演練，怎么樣？”齊校長(zhǎng)背著手，目光掃過(guò)上百個(gè)正在對(duì)練的學(xué)生。
上次兩人約定，三節(jié)課后，如果能夠培養(yǎng)出一個(gè)新的男同學(xué)月相五式小成，便可以繼續(xù)留在實(shí)戰(zhàn)課任教，如果沒(méi)做到，只能另作安排了。
“景石明，李恒，何川遠(yuǎn)，郝旭東，出列?！?p> 戚慕雪將身在最前排兩兩對(duì)練的四個(gè)人叫了出來(lái)，看著四個(gè)學(xué)生，她的眼神有些黯然。
“這位是齊校長(zhǎng)和洪院長(zhǎng)，你們四人，各演練一遍月相五式?！?p> 李恒第一個(gè)站了出來(lái)，什么話也沒(méi)有說(shuō)，擺開(kāi)架勢(shì)就演練了起來(lái)，接著是何川遠(yuǎn)，郝旭東，最后是景石明。
當(dāng)看到景石明也施展過(guò)月相五式時(shí)，洪院長(zhǎng)微微頷首：“不錯(cuò)，這四位同學(xué)都很好，不出意外，在高考前都有機(jī)會(huì)小成，繼續(xù)好好練吧?！?p> 四個(gè)男同學(xué)受了表?yè)P(yáng)，心里都有一些欣喜，只有戚慕雪明白這句話的深意，果然，沒(méi)有出現(xiàn)奇跡，四個(gè)學(xué)生都沒(méi)能做到。
“小戚老師，我知道你熱愛(ài)實(shí)戰(zhàn)課，可是，學(xué)校也得……”當(dāng)齊校長(zhǎng)勸慰開(kāi)導(dǎo)戚慕雪時(shí)，洪院長(zhǎng)適時(shí)的走開(kāi)了，臉上笑呵呵，瞇著眼睛在教室的邊上慢悠悠的走著，偶爾隨意的出聲指點(diǎn)一句。
學(xué)生們也都認(rèn)識(shí)這位面善的洪院長(zhǎng)，是一位后天二等的武者，可比戚慕雪老師厲害的多，能得到指點(diǎn)，是大好事一件，紛紛站定施禮。
“洪院長(zhǎng)好。”
“洪院長(zhǎng)?！?p> “謝謝洪院長(zhǎng)指導(dǎo)?！?p> 洪院長(zhǎng)不在意的擺擺手，笑容始終掛在臉上。
可是沒(méi)多久，突然腳下一頓，臉上的笑容不見(jiàn)了，換上了一副訝異的神情，兩只眼睛注視向一個(gè)方向，久久都沒(méi)有挪動(dòng)一下，就那么靜靜的看著，一分鐘、兩分鐘、五分鐘！
“老洪，我們走吧?！饼R校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，剛剛已經(jīng)談妥了，戚慕雪同意調(diào)出實(shí)戰(zhàn)課。
洪院長(zhǎng)目光沒(méi)有挪移，語(yǔ)氣頗有幾分急切的道：“老齊，那個(gè)學(xué)生是誰(shuí)？”
“哪一個(gè)？”齊校長(zhǎng)看過(guò)去，可十年級(jí)就有二十個(gè)班級(jí)，學(xué)生兩千多人，怎么可能全都認(rèn)得，也只能記得那幾個(gè)已經(jīng)拿到了武者勛章的拔尖學(xué)生罷了。
當(dāng)那學(xué)生暫時(shí)停下了演練。
“好！練的好啊！”洪院長(zhǎng)情不自禁的鼓起了掌，瞇縫著的小眼睛放著光，“這個(gè)學(xué)生的月相五式練得好，已經(jīng)頗得精髓，難得的是，竟然少有破綻瑕疵，如果不是親眼看到，我還真不敢相信?！?p> 齊校長(zhǎng)雖然擔(dān)任校長(zhǎng)，可武學(xué)方面并無(wú)建樹(shù)，連后天三等武者都不是，自然也好不出什么來(lái)，問(wèn)道：“小成了？”
“不止是小成，和其他學(xué)生的小成還大有不同！”洪院長(zhǎng)越說(shuō)情緒越高昂，“老齊，小成和小成也是有區(qū)別的，一門(mén)武學(xué)可以看做是十層高的一棟樓，蓋一層為入門(mén)，三層是小成，六層樓就是大成，九層樓為至臻。”
“現(xiàn)在，兩棟樓都是三層，也就都是小成，可是一棟樓在修蓋的時(shí)候歪歪扭扭，亦或是一處少了磚瓦，一處斷了鋼筋，就算繼續(xù)修建下去，也注定高度有限，很難到六層樓的大成，可另一棟樓，根基牢固，處處扎實(shí)，自然可以建的更高，甚至到六層，七層……”
齊院長(zhǎng)也是一點(diǎn)就透：“這么說(shuō)，這個(gè)學(xué)生……”
“這個(gè)學(xué)生演練月相五式時(shí)，筋骨、肌肉、身形、角度、力量、速度結(jié)合的渾然一體，我在學(xué)校二十年了，也記不得有幾個(gè)畢業(yè)的學(xué)生能比得上的，簡(jiǎn)直就是……藝術(shù)品。”
藝術(shù)品？齊院長(zhǎng)更加吃驚：“和蔣昊云比？”
“哈，蔣昊云武學(xué)天賦上等，家族也有資本從小培養(yǎng)，早早得到了武者勛章，晉升后天三等武者沒(méi)錯(cuò)，可說(shuō)到月相五式，粗糙，太粗糙了，和這個(gè)同學(xué)比，差的多?！?p> 齊院長(zhǎng)已經(jīng)拿出手機(jī)，搜索教務(wù)處資料，上面有有全校學(xué)生的信息。
“十年六班，月相五式小成，一共三個(gè)人，蔣昊云、胡繼祖、曹嘉嘉……咦，沒(méi)有這個(gè)學(xué)生。”
緊接著，齊院長(zhǎng)朝著立在不遠(yuǎn)處，神情落寞惆悵的戚慕雪招了招手，叫到了近前。
“齊院長(zhǎng)，還有事嗎？我已經(jīng)答應(yīng)……”
“小戚老師，那個(gè)學(xué)生叫什么名字？”
“既然已經(jīng)小成，怎么不向教務(wù)處報(bào)備？”
“難道你是賭氣，還是想要給我和洪院長(zhǎng)一個(gè)驚喜？”
“太不應(yīng)該了啊，下不為例?！?p> “洪院長(zhǎng)剛剛說(shuō)你教的很好，是藝術(shù)品，難得啊，欸，他叫什么名字？”
戚慕雪已經(jīng)被齊院長(zhǎng)一連串的問(wèn)題給弄的有些暈頭轉(zhuǎn)向了，什么情況，小成，誰(shuí)小成了？她怎么不知道，藝術(shù)品，什么藝術(shù)品，有點(diǎn)懵呢。