顧晴空終于按捺不住，在第一節(jié)課下課鈴聲響起后，一溜煙兒來到講臺(tái)前，壓低聲音對(duì)英語(yǔ)老師說：“老師，我的頭有點(diǎn)疼，可不可以去外面透透氣？”
英語(yǔ)老師對(duì)著她的卷子，表情有些嚴(yán)肅，聽到聲音猛地抬起眼，饒是顧晴空這樣的膽量，沒防備之下也被她嚇了一跳。
意識(shí)到自己嚇到了人，老師的神情瞬間柔和下來，拿起卷子，示意顧晴空跟自己出去。
師生前后腳來到走廊，將班級(jí)的門關(guān)好，英語(yǔ)老師在窗臺(tái)上攤開卷子，問：“顧晴空同學(xué)，這套卷子你之前做過嗎？”
“我記得沒有做過?！鳖櫱缈栈卮稹Ｋ?，老師叫她出來，準(zhǔn)是因?yàn)樗拇痤}速度太快，心中產(chǎn)生了疑惑。這種事情，早晚是要面對(duì)的，為了獲取更多自由時(shí)間，她必須拿岀能讓老師放心的成績(jī)，被追問也是難免的。
“那，你是怎么做到在四十分鐘內(nèi)，把一套卷子答完的呢？”
老師的聲音越加溫和，表情卻也越發(fā)嚴(yán)肅，擔(dān)心顧晴空撒謊似的，她補(bǔ)充道：“這套卷子，前面的客觀題一道都沒有錯(cuò)，閱讀理解和作文里，也找不到用錯(cuò)的語(yǔ)法，更不要說是寫錯(cuò)單詞。你一個(gè)月沒有來上課了，我和你們班主任去醫(yī)院里看過你幾次，每次護(hù)士都說你很難醒過來了……對(duì)此，我和幾位老師都很傷心，還好，現(xiàn)在你沒事了?！?p> 英語(yǔ)老師的聲音里多了幾分傷感，又多了幾分不解：“之前你的成績(jī)雖然也不錯(cuò)，但不至于像這次這樣，正確率高得如此夸張，這究竟是怎么回事？”
顧晴空抿著嘴，沉默了兩分鐘，終于下定決心似的，低聲問道：“老師，我說實(shí)話的話，您可不可以為我保密，不要讓同學(xué)們知道？”
英語(yǔ)老師對(duì)她的話感到驚訝，隨即鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭：“好，我不會(huì)對(duì)同學(xué)們說。”
“其實(shí)，我的成績(jī)不是忽然提上來的，之前的成績(jī)才是假的?！?p> 顧晴空偷瞄了英語(yǔ)老師一眼，對(duì)方果然不懂她在說些什么，但仍很有耐心地聽下去。顧晴空把之前對(duì)沈非說的那些搬過來，再加以潤(rùn)色：“我答題其實(shí)本來就很快，在很小的時(shí)候不覺得怎樣，升到小學(xué)四年級(jí)之后，比同學(xué)快出太多的答題速度引起了一位老師的注意。
那位老師在學(xué)校不教我任何科目，但他聽說過顧家的一些事情，是他教我不要鋒芒畢露，以免給自己招來麻煩……”
看到英語(yǔ)老師非但沒有反駁她的意思，還在顧家被提及時(shí)表現(xiàn)出絲許憤慨，顧晴空在心中向她道了個(gè)歉，繼續(xù)道：“沒想到，即便如此，我那位姐姐還是不肯放過我。現(xiàn)在我離開了顧家，隱藏實(shí)力已經(jīng)沒有必要了?！?p> 年輕的英語(yǔ)老師有些激動(dòng)，她拉起顧晴空的手，道：“走，我?guī)闳フ夷銈儼嘀魅?，我們要制定一套方案，確保你不再受到顧家那些人的傷害！”
顧晴空心中生岀幾分愧疚，反過來拉住老師的手：“老師，謝謝你，你真好。我現(xiàn)在住在沈非安排的住所里，顧家那些人絕對(duì)傷害不到我，很安全的！”
“真的嗎？”英語(yǔ)老師回過頭，試圖從顧晴空的表情中辨別岀真假。
“真的?！鳖櫱缈照J(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那就好……你啊，以后有什么需要幫助的，盡管找老師就好，不要像以前那樣什么都自己扛。你們班主任還說，有時(shí)候很擔(dān)心你，叫了你到辦公室問個(gè)話，你只低著頭什么都不說。去問班里同學(xué)，也沒幾個(gè)和你說過話的，他連怎么幫你好都不知道呢！”
英語(yǔ)老師說著，輕輕笑出聲來。
顧晴空從她的話里，勾勒出以前那個(gè)顧晴空的大致輪廓，真誠(chéng)地笑著，再次向這位好心的老師表示感謝。