車到山前，必有路。這回阿土算是給中級班長臉了。
連著兩輪的考核阿土都拿到70分以上的成績，這不但讓阿神對他刮目相看，而且還沒有參加考核的
阿美、特魯客、天保、金子他們都顯得很不淡定，大家心里都紛紛覺得是不是
今天的新設(shè)備的關(guān)系才讓選手們發(fā)揮這么好。
這種心中的顧慮也是再正常不過了。
畢竟時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生們的素質(zhì)當(dāng)然也要與時(shí)俱進(jìn)了。
作為傳統(tǒng)的籃球手學(xué)校，新生的實(shí)力當(dāng)然每年在進(jìn)步，不過今年的進(jìn)步幅度確實(shí)是有史以來最為
大的一次。
作為考官和指揮老師來說，這種情況也算是意外的驚喜。不過別的鎮(zhèn)的籃球手學(xué)校的水平今年的初級班的水平則
與往前變化不大，這讓教官和指揮老師喜出望外，這就說明今年的這批學(xué)生在實(shí)踐這一塊有著
非常好的功底，這樣一來，對教學(xué)老師的負(fù)擔(dān)至少會減少很多。
不過與阿土一組的小玉卻出人意料的做到了30個(gè)引體向上，成績也非常的喜人。
拿到80分的好成績。
小玉露出燦爛的笑容，而且完全是發(fā)自內(nèi)心的，或許這樣的成績是她付出努力的結(jié)果。
第三項(xiàng)的考核是折返跑，50米的距離的來回跑，必須在一分鐘內(nèi)記時(shí)，
因?yàn)榘⑼梁托∮袂皟身?xiàng)成績不錯(cuò)，所以這項(xiàng)考核開始時(shí)，兩人的狀態(tài)相當(dāng)好。
兩人最后的成績分別為一分鐘時(shí)間內(nèi)跑出6.4個(gè)、6.3個(gè)回合。
這一輪反而是阿土的成績超過了小玉。但是兩人獲得同樣的80分的成績。
這些成績對阿土來說，真的有點(diǎn)不敢相信。
“難道自己在不知不覺中變強(qiáng)了?“
阿土反問自己。
接下來的是打拳測試，對于這個(gè)項(xiàng)目的考核大家都非常的喜歡，因?yàn)槭?p> 打沙袋算是發(fā)泄的一類，大家不但可以完成考核測試，還過了一把快拳亂揍的快感。
阿土和小玉心情此時(shí)還算興奮，人越興奮狀態(tài)就會越爆棚，這一點(diǎn)對于進(jìn)行考核的學(xué)生來說是
百利不一害，當(dāng)然有人說興奮過頭也不好，那是當(dāng)然沒話說了。
畢竟適當(dāng)?shù)呐d奮有助于發(fā)揮，興奮過頭反而是物極必反。這一點(diǎn)大家都是懂的。
“一拳、二拳、。?！卑⑼练浅？焖俚膿羧?，根據(jù)考核的規(guī)則，每一拳都要
質(zhì)量，所以想蒙混過關(guān)的學(xué)生簡直是太難了，畢竟想用最小的力量打于
符合標(biāo)準(zhǔn)力量的拳還是對選手們有著很大的考驗(yàn)，而如果力量用得太大，反而是
容易更消耗身體的體能。
“打打打。。。”
小玉則是邊用自己合理的力量快速的拳擊著沙袋，并且嘴里邊喊打了。顯然是
這樣更能釋放自己的情緒。更助于自己的發(fā)揮。
“很好，小玉學(xué)生，你每秒6.2拳，已經(jīng)達(dá)到85分的高分。祝賀你?！?p> 打沙袋考核也落下帷幕，想必大家都覺得一項(xiàng)考核很簡直，其實(shí)則不然，因?yàn)楹侠?p> 用力是這項(xiàng)考核的重點(diǎn)，光有速度和蠻力則是非常不合理的做法，必畢在
這項(xiàng)考核后面還有最為重要的多位置多高度的投籃考核，那才是最難的一項(xiàng)考核。
“你，叫什么的？”
“哦！叫阿土，你成績還不錯(cuò)，平均每秒5.1拳，成績70分?！?p> “我.....我勒個(gè)去！“
阿土顯然被老師的講話嚇了一下，還以為是拿了什么比較差的分?jǐn)?shù)呢。
“這樣啊，還行吧！”阿土又撅著調(diào)皮的看著指揮老師。
想必是指揮老師也不相信這個(gè)長得虎頭虎腦的學(xué)生項(xiàng)項(xiàng)都有70分以上，這成績確實(shí)
讓他有些意外，所以剛剛才會說話的時(shí)候停頓的一下，這明顯是一種先入為主的
主觀感覺。不過看到沙袋邊上的那個(gè)顯示屏上的數(shù)據(jù)后才相信這是真的。
打沙袋過后，阿土和小玉迎來的是最為麻煩和考驗(yàn)的
投籃考核。
2.5米、3米、3.3米的不同高度的垂直投籃的高度是考驗(yàn)學(xué)生們的投籃的真正的投籃水平。
而不同距離（近距離、中距離、三分線距離、超遠(yuǎn)距離）的投籃難度又是考驗(yàn)
學(xué)生們的對投籃時(shí)不用力度的的把握能力和判斷能力。
最后一項(xiàng)的考核才是這次考核的重中之重。
因?yàn)榭己藭r(shí)，學(xué)生要不斷的重復(fù)從四個(gè)位置不同位置連續(xù)進(jìn)球后向更遠(yuǎn)處位移投籃。
每個(gè)點(diǎn)擺放五個(gè)籃球，學(xué)生可以連續(xù)的投籃，直到五個(gè)籃球全部投出，再進(jìn)行下一個(gè)位置再
進(jìn)行投籃，當(dāng)四個(gè)位置20個(gè)球全部投籃完畢時(shí)，再進(jìn)下一輪的投籃，直到一分鐘的時(shí)間結(jié)束為止。
2.5米高度首先進(jìn)行考核，阿土和小玉臉上充滿著迫不及待的表情。
當(dāng)然這對大家來說難度不是那么大，四個(gè)位置20個(gè)球，第一輪阿土一口氣投中了
18個(gè)，高出同組選手小玉1個(gè)，而時(shí)間只是過去一半。接下來的半分鐘兩人發(fā)揮
很好，兩分總共投籃分別投中21個(gè)、19個(gè)。
四個(gè)點(diǎn)的成績阿土分別得到90分、80分、80分、70分，
而小玉的成績稍差為90分、75分、75分、70分。
阿土這時(shí)顯得非常的興奮，一來是成績可以說是一路飆高，甚至90分、80分這樣的
字眼只能是在夢中看到的成績，現(xiàn)在卻是歷歷在目。
阿神看向巨屏后，發(fā)生阿土的成績很是不可思議，畢竟像去年可以說阿土的
成績慘不忍睹，甚至30分、40分都會出現(xiàn)，今天可以說是讓阿神
大跌眼鏡。
這時(shí)候指揮老師把籃球架的籃球框位置調(diào)整到3米的高度，對于這個(gè)高度來講，
實(shí)力一般的學(xué)生還是能夠不錯(cuò)的成績的。
而阿土作為曾經(jīng)的差生，現(xiàn)在卻是實(shí)實(shí)在在的逆襲了。
對于3米高的高度似乎是把小玉給帶來不好的影響，個(gè)頭155cmm，
體重40公斤的小玉無論是力量上還是投籃視野上都對她是相當(dāng)?shù)牟焕?p> 所以這時(shí)候小玉打了一個(gè)寒磣。突然一陣?yán)滹L(fēng)向他們吹過。
此時(shí)指揮老師的緊張度也不亞于學(xué)生，
當(dāng)籃球框離地調(diào)到3米時(shí)，阿土也充滿著空洞的眼神看向籃球框，顯然還是有點(diǎn)擔(dān)心。