午休時(shí)候，江源跟魯智深還有張胖子肩膀挨著肩膀趴在走廊上，教室里邊“呼哧呼哧”的風(fēng)扇不斷的搖晃著，黃心怡正端正做著，美眸露出思索，眼前正放著一張?jiān)嚲?。外邊三個(gè)男孩手里拿著冰鎮(zhèn)香甜的綠豆冰棍，討論著從樓梯口路過的短裙妹子，偶爾有風(fēng)從遠(yuǎn)處吹起，將短裙輕輕的吹起來，三人互相對視一眼露出只可意會不可言傳的笑容。
江源吃完冰棍之后，偷偷來到黃心怡身旁道：“還是沒有解出這一道題目嗎？”
“嗯?！?p> 黃心怡點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“之前趙老師說過，這次考試會考導(dǎo)數(shù)，想我們研究函數(shù)的極值和最值。”
江源想了想，說道：“函數(shù)我的記得你掌握得挺好的?！?p> “只能算一般。”
“要不……我教教你？”
“好呀！”黃心怡欣喜說道。
“好呀！好呀！”張胖子跟魯智深在教室外喊道。
江源大聲說道：“你們兩個(gè)也一起進(jìn)來，我順便給你們兩個(gè)抱抱佛腳！”
張胖子跟魯智深臉色耷拉，無奈走了進(jìn)來。
張胖子哭喪著臉道：“江源！現(xiàn)在可是午休時(shí)間，你知道午休時(shí)間是多么重要嗎？作為一名上知天文，下知地理、博學(xué)多才的高中生，我必須訂正你這樣臨時(shí)抱佛腳的想法。午休乃是一件非常神圣的事情，決不允許用學(xué)習(xí)來影響到她的存在，她能夠維護(hù)眼睛的潤度，可以提高我下午的精神，以及我下午考數(shù)學(xué)的積極性。
你瞧瞧現(xiàn)在教室里邊，只有我們四個(gè)人在復(fù)習(xí)，其他同學(xué)現(xiàn)在肯定是躲在小賣鋪，或者是圖書館乘涼睡午覺了。”
江源冷笑一聲，說道：“能不能維護(hù)你眼睛的潤度我不知道，不過如果你這次數(shù)學(xué)考砸的話，將會提高你父母男女混合雙打的積極性?！?p> 胖子跟魯智深屁股一陣抽緊，身體微微輕顫，他們這次之所以準(zhǔn)備這么久的復(fù)習(xí)，就是為了能夠在這次的第二輪測驗(yàn)當(dāng)中取得一個(gè)不錯(cuò)的成績。這個(gè)成績不需要大幅度的提升，但至少要有一個(gè)名次的變化。這樣可以避免滅絕師太請父母來學(xué)校喝茶，當(dāng)父母問成績?nèi)绾螘r(shí)，也可以說成績進(jìn)步，升了好多名。
兩人迅速找了一個(gè)位置坐下，乖巧說道：“江源老師，請您開始講課。”
黃心怡笑得合不攏嘴，說道：“你還是開始講課吧?！?p> 江源無奈的聳了聳肩，將黃心怡一直思考的數(shù)學(xué)題目寫到黑板上邊，看向胖子跟魯智深兩人說道：“應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極（最）值問題，證明不等式、研究函數(shù)的零點(diǎn)等，一直都是咱們高考?xì)v年考查的“高頻點(diǎn)”問題，常常出現(xiàn)在“壓軸題”的位置。
這次數(shù)學(xué)考卷雖然不是滅絕師太出的，但是振興中學(xué)的數(shù)學(xué)老師我略有耳聞，喜歡出一些與高考貼近且在此基礎(chǔ)上升級版的題目。但是，俗話說得好，他題目出的再詭異，核心的考點(diǎn)是不可能發(fā)生變化。例如，已知函數(shù)求極值(點(diǎn))、已知極值(點(diǎn))，求參數(shù)的值或取值范圍、利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的最值、函數(shù)極值與最值的綜合問題?！?p> 江源一邊慢慢的說明，一邊畫出曲線圖，然后將各個(gè)知識點(diǎn)寫成板書。這些知識點(diǎn)黃心怡早已是非常熟絡(luò)，但被江源歸納整合之后，她重新聽起來還是發(fā)現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)上的漏網(wǎng)之魚。
就在這時(shí)，教室外邊傳來響聲，幾個(gè)同學(xué)小心翼翼的冒出頭來，有女同學(xué)紅著臉蛋，看著臺上的江源說道：“江源同學(xué)……你現(xiàn)在是在給胖哥他們復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)嗎？”
江源點(diǎn)了點(diǎn)頭笑道：“同學(xué)，如果你覺得吵鬧，影響到你們隔壁午休的話，放心！我這個(gè)知識點(diǎn)很快就可以說話了！”
“不是不是！我們是想……是想過來聽你復(fù)習(xí)，可以嗎？”女同學(xué)支支吾吾，害羞說道。
跟在她后邊的幾個(gè)同學(xué)說道：“是啊是啊！發(fā)現(xiàn)導(dǎo)數(shù)函數(shù)一直都是我的弱項(xiàng)！昨天可是困惱了一晚上，現(xiàn)在對人臨時(shí)抱佛腳不現(xiàn)實(shí)，但是還是想要重新再聽一聽！”
“我剛才在隔壁班聽你說的一些知識點(diǎn)，覺得說的挺好，如果可以的話，我想要繼續(xù)聽你講課！”
“是??！是??！也讓我們一起過來聽課可以嗎？”
教室外邊，陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)一些同學(xué)，胖子跟魯智深看到這個(gè)陣仗漬漬稱奇，黃心怡看著講臺上的江源，忍不住露出溫柔的笑意，幾個(gè)月前江源跟她的關(guān)系還只是普通同學(xué)關(guān)系，但這段時(shí)間兩人關(guān)系變得更加的熟絡(luò)，她發(fā)現(xiàn)江源再也不是幾個(gè)月前的他了。
這讓黃心怡有種輕微的驚喜，又有種患得患失的小姑娘心情，畢竟本來江源是只想跟她講這些知識點(diǎn)的，但現(xiàn)在卻又許多同學(xué)希望江源能夠讓她們聽課。黃心怡自然是非常愿意看到江源站在講臺桌上給大家講解知識點(diǎn)，但是她心里邊卻又覺得怪怪的，就像是本來屬于自己的小秘密……忽然有一天被眾人知道。
江源是不屬于自己的小秘密，所以他給大家講解知識點(diǎn)也是應(yīng)該的。但是，黃心怡還是會忽然冒出這樣奇怪的念頭，然后某一瞬間，面紅耳赤，暗自嘀咕道：“反正這些知識點(diǎn)我大概也懂得……”
講臺上邊，已經(jīng)講完大概涉及到的考點(diǎn)之后，江源看著教室已經(jīng)坐滿的同學(xué)，苦笑道：“打擾到大家午休時(shí)間，非常抱歉?！?p> 這些同學(xué)有一班、有二班、有三班、還有原來的四班同學(xué)，大家聽到江源說的客氣的話語，大聲說道：“我們才應(yīng)該跟你道謝才是。”
江源笑道：“這些知識點(diǎn)老師在課堂上有講過，相信大家都已經(jīng)熟念于心。下午可能會考到的題型……如果振興中學(xué)的老師有考到導(dǎo)數(shù)跟函數(shù)還有極值的問題，想來這次大家都可以拿到一個(gè)較為不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。”
教室走廊外邊，作為數(shù)學(xué)老師的趙婷瑜非常不放心，所以午休時(shí)間特地過來看看。
期初聽到教室傳來吵鬧聲她非常生氣，但是當(dāng)看到講臺桌上的江源，正在給大家補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)時(shí)，不由得愣住了，而后露出欣慰的笑意。
耀眼的陽光落在少年身上，他身后的板書寫滿了密密麻麻的知識點(diǎn)。
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